四年级语文下册 纪小岚吟诗教案 鄂教版.doc

这篇文档是针对四年级语文下册的一篇教学教案，主题为“纪小岚吟诗”，主要涉及的教学内容是一篇描绘纪晓岚机智作诗的故事，配合鄂教版教材进行教学。教案分为两课时，旨在帮助学生了解并欣赏纪小岚的诗词才华，同时也教育学生如何在阅读中运用想象力，感受语言的美，并学习到面对问题时的应变智慧。 在知识与技能方面，学生需要认识并书写14个新字，其中10个字需要会写。此外，教学目标还包括有感情地朗读课文，背诵课内的古诗，并能将古诗与课文的相关段落相对照，通过想象来理解“秋江读钓图”的场景。在过程中，教师鼓励学生通过读中想象，想象中感悟，以提高他们的阅读理解能力。 情感态度与价值观方面，学生需要在阅读中体验大自然的美，感受纪小岚的机智和幽默，同时也学习到在遇到突发情况时，要善于观察、思考，灵活应对。教学的重点在于把握文中的关键词句，体会其描绘的优美意境；难点则是通过古诗理解和课文对应段落的联想，理解纪小岚作诗的巧妙之处。 教学过程中，教师首先通过引入纪小岚的历史背景吸引学生的兴趣，然后让学生自读课文，检查字词掌握情况，再由学生分享文章的主要内容。在后续的探究学习中，教师引导学生深入文本，如第一课时让学生找出描写的景物，感受语言的美感，抄写喜欢的句子。第二课时则进一步讨论纪小岚如何在乾隆面前即兴作诗，分析诗的结构和用词，以及由此带来的启示。 课堂活动包括配乐朗读、角色扮演、情境再现等，以增强学生对文本的理解和记忆。课后作业则包括了词汇创作、古诗抄写与背诵，以及对另一首古诗的欣赏，旨在巩固课堂所学，拓展学生的文化视野。 整个教案注重学生的参与和互动，旨在通过丰富的教学手段激发学生的学习兴趣，提升他们的语言运用能力和思维能力。同时，也体现了小学阶段语文教学的趣味性、启发性和实践性。