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基于verloghdl语言的自动电子售票机设计
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2010-12-21
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课程设计,基本完整版 VHDL这款自动电子售票机采用74系列芯片及门电路实现课程设计要求,操作简单,能够为用户提供人性化的数据,具有较强的实用性。 功能简介: 售票机可向对象提供单价为1元、3元和7元的票,按票价对应键选中某种单价的票后,通过票数选择按钮还可以选择购买多张此单价的票。然后客户能够使用常用的1元、2元和5元钱币(对应3个标明的输入建)进行付款。 面板显示: 售票机使用了多个数码管分别显示所选票的单价、购票总额、投入钱币总额、欠费和找零,还使用了不同颜色的彩灯表示欠费和找零两种情况。若有找零,则通过一个扬声器发出短暂的声响提示用户取回余额。 同时为了克服芯片较多,容易导致线路繁锁的问题,电路设计尽量采用对称布局,力求连线简洁、美观,逻辑功能清晰、有条理。 这份课程设计报告详细描述了自动电子售票机各个模块的功能和实现原理,给出每个模块的电路图。同时,介绍了设计方案和调试过程,能够让读者更深入了整个设计流程。 通过DE2学习板对设计电路的实际验证,实
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课 程 设 计
课程名称_电子技术综合设计与实践
题目名称___ _自动电子售票机___ _
学生学院_____ _ _______
专业班级___ _
学 号
学生姓名_____ ___ ____ ____
指导教师_____ _ _ ______
1
2008年 11 月 6 日
广东工业大学课程设计任务书
题目名称
自动电子售票机
学生学院
专业班级
姓 名
学 号
一、课程设计的内容
1、利用 74 系列芯片及门电路设计自动电子售票机;
2、利用 DE2 板对所设计的电路进行验证;
3、总结电路设计结果。
二、课程设计的要求与数据
1、售卖的票共有三种,面值分别为 1 元、3 元和 7 元,每种的单价用 1 个数码管显
示;
2、用 3 个拨码开关分别代表这 3 种面额的票,拨上开关就表示选中那种票;
3、用 1 个按键表示购买票的数量,按 1 次数量加 1;
4、用 3 个按键,分别代表投入的钱币的面值,共有 3 种情况:1 元、2 元和 5 元,
每个按键可以按多次,表示投入此种面值钱币的数量;
5、当投入的钱不够的时候,用一个红灯亮来表示,同时用数码管显示所缺的钱数额 ;
当投入的钱达到或者超过所需的金额时,用 1 个绿灯亮来显示,同时用扬声器发
2
出短暂的声响,声响持续时间为 0.5 秒,同时用数码管显示应找回给用户的钱数
额。
三、课程设计应完成的工作
1、解读自动电子售票机所需实现的功能,制定功能框图;
2、查找合适的芯片,与组员共同讨论遇到的问题;
3、根据题目要求设计电路,并用理论检验电路的可行性;
4、上机使用 QuartusII 画图、分配管脚、模拟仿真、下载等,调试电路(需配合
DE2 板操作,在实验室进行);
5、完成试验要求,向任课老师答辩;
6、按要求撰写课程设计报告,包含必要的文件和文档。
四、课程设计进程安排
序号 设计各阶段内容 地点 起止日期
1
审题,设计逻辑结构,制定功能框图。 宿舍 11月4日
2
设计电路,讨论遇到的问题,互相检查各部分电
路(初步),用理论检验电路的可行性。
宿舍 11月4日
3
使用Quartus画图、编译、模拟仿真、下载到
DE2,调试各部分功能,答辩。
实验室
11月4日
11月5日
4
整理实验数据,撰写课程设计说明书 宿舍
11月6日 11
月7日
五、应收集的资料及主要参考文献
应收集的资料:
[1]实现功能所需的芯片型号,引脚图
[2]QuartusII的基本操作
主要参考文献:
[1]阎石主编.数字电子技术基础(第五版)[M].北京:高等教育出版社,20065.
[2]谢云等.现代电子技术实践课程指导[M].北京:机械工业出版社,2003.2.
[3]周誉昌.电工电子技术实验[M].北京:高等教育出版社,2007.3.
发出任务书日期:2008 年 11 月 4 日 指导教师签名:
3
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资源评论
- programmingabc2013-03-15资料很好,但不是与我研究对象相关的东西!多谢楼主了~
l641209079
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