第 1 课 与电脑交朋友
教学目标:
1、激发学生对信息技术的兴趣。认识计算机的基本组成。
2、初步学会使用鼠标的移动、指向、单击。
3、学会正确的开机、关机。
教学重点:
激发学生对信息技术的兴趣。学会正确的开机、关机。
教学难点: 鼠标的初步使用。
教学准备:电脑、电子教室
教学时间:1 课时。
教学过程:
一、谈话导入
师:同学们,你们有没有发现,我们现在其实是生活在一个信息的世界。我们家里的电话、电视机、还有
街上各种各样的广告、动画等等,而现在控制这些形形色色的东西是什么呢?
教师以手拍电脑提示。
生:电脑。
师:现在我们每位同学都坐在电脑前,这就是电脑。让我们来认识一下它。
二、电脑的基本组成
1、 介绍显示器
师:一般情况下,我们看到这个,就直接叫电脑了,实际上这只是一个输出设备,我们称它显示器。是电
脑和我们对话的媒介。
2、 介绍键盘
3、 介绍鼠标
让学生掌握鼠标的握法,认识左键和右键,告诉学生我们一般说的单击鼠标是指点击鼠标左键。并简单区
分一下机械鼠标和光电鼠标(机房有两种鼠标)。
师:显示器、鼠标、键盘这三样我们称它们为电脑的外设,除了外设以外,电脑还有一个最重要的部
分……
师:有谁能告诉老师电脑为什么叫“电脑”?
生:因为电脑像人脑一样可以记很多东西。
师:对,电脑可以记很多东西,也可以做很多事情,所以我们叫它电脑。而电脑真正的“脑”在什么地方呢?
就是这个——主机。(实物指示)电脑总体分为两部分,就是外设和主机。外设相当于我们人的眼睛、耳
朵、手等等,而主机就是指挥一切的脑。
三、开机
师:认识了电脑,我们要学会用它,怎么用呢?接下去我们就要学习怎样开机。
强调先开外设再开主机,请学生重复一遍什么是外设,什么是主机。
1、引导学生打开电脑。
2、指导学生初步使用鼠标左键,点击 system 进入系统,出现用户名密码时直接点击“确定”(因为无密码)
四、关机
师:我们开机是为了使用电脑,那么当我们不用的时候当然要关机,现在我们就来学习怎样关机。
教学演示:开始菜单——关闭系统——关闭计算机
板书:开始菜单——关闭系统——关闭计算机
强调:关闭计算机和开机正好相反:先关主机,再关显示器。我们根据这个步骤关机,等到屏幕全黑就说
明主机已经关了,不必再按主机开关,最后关显示器就可以了。
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