【高考语文】扩展语句与压缩语段是高考语文中的重要考点，主要考察学生的语言组织能力和信息提炼能力。扩展语句通常要求考生在给定的词语或情境下，通过添加细节、描绘场景或阐述观点，将简短的句子扩展成更丰富、更具表现力的语段。这类题目往往需要运用比喻、拟人等修辞手法，同时兼顾语言的连贯性和得体性。
在扩展语句时，考生应注意审题，明确题目要求，如情感倾向、表达方式、修辞限制等。找到扩展的关键词和核心内容，围绕它们展开想象，形成完整的画面或论述。完成扩展后，要检查是否符合题目的显性与隐性要求，如字数限制。
压缩语段则要求考生将较长的文字压缩成简洁、准确的概括性语句，通常涉及对新闻标题、说明性或议论性语段的提炼。在解答这类题目时，要把握语段的主要信息，提炼关键点，剔除非本质信息。同时，压缩后的语句应保持语言的简明性和连贯性，能准确反映原文内容。
对于压缩语段的练习，考生可以多接触日常生活和社会热点事件，提高对各类文本的理解能力。而在扩展语句方面，可以通过模仿优秀示例，结合不同场景和修辞手法进行训练，以提升语言表达的生动性和感染力。
例如，在“联词扩展型”题目中，考生需要巧妙地将给定的词语串联起来，形成一段有情节或寓意的文字，如例1中，通过“银杏树”、“初冬”、“疾风骤雨”和“凋零”四个词，构建了一幅生动的初冬景象。
在“主题扩展型”题目中，要注重突出“歌声”这一核心，结合特定情境，如例2中，毕业典礼上的歌声代表了同学们的情感释放，而考试前夕的歌声则反映了个人内心的矛盾。
补写续写型题目要求考生在已有的语境基础上进行延伸，如例3中，选取曹雪芹、贝多芬或大卫·科波菲尔，根据其生平经历，运用排比和反问修辞，体现他们面对苦难时的精神力量。
扩展语句和压缩语段是高考语文中的重要技能，需要考生具备良好的语言组织能力、逻辑思维能力和对修辞手法的掌握。通过反复练习和理解题型特点，考生可以逐步提高在这类题目上的得分率。
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