这篇文档主要包含了一些小学四年级下册的数学题目，这些题目主要是关于简便运算的，旨在帮助学生掌握如何高效地进行算术计算。下面我们详细解析一下其中涉及到的知识点：
1. **加法结合律**：例如145+78+255、48+12-48+12等，可以通过重新组合数字使得计算更简单，如145+255先相加，48-48先抵消。
2. **乘法分配律**：例如13+46+55+54+87、363－154－146、41+125+59+75等，可以将相同的数字合并进行计算，如13+55=68，46+54=100。
3. **连续减法的简化**：例如656－164－36、455－（155＋230），可以通过去除括号和连续减去数值来简化计算。
4. **乘法技巧**：28×25、103×27、76×102等题目中，可以利用25、125这样的特殊数字进行快速计算，如28×25=7×（25×4）=700。
5. **乘法分配律的逆运算**：例如92×17－92×7、32×16＋14×32、56×27＋27×44，可以将共同因子提取出来，简化计算。
6. **乘法与除法的互逆**：例如690÷15÷2、3600÷25÷4，可以将连续除法转换为乘以倒数，如690÷15÷2=690÷(15×2)。
7. **乘法近似值**：64×99可以近似为64×100-64，99×35可以变为100×35-35。
8. **括号的运用**：例如（25＋12）×4、（6+8）×125，先计算括号内的加法，再进行乘法。
9. **连加与连减的巧算**：例如229-83+171-117，可以通过配对相加或相减来简化计算。
10. **平方的运用**：98×101可以看作98×(100+1)，125×64可以拆分为125×8×8。
11. **乘法交换律和结合律**：125×25×8×4、25×32×125、125×64、125×47×8等，可以通过调整顺序使得计算更简单，如125×8=1000，25×4=100。
12. **除法的性质**：3500÷14÷5可以转换为3500÷(14×5)，6300÷（63×5）同理。
13. **减法的巧算**：482 -（182+50）、645-180-245，可以先进行括号内的加法，再进行减法。
14. **乘法分配律的综合应用**：例如38×99＋38、135×27+135×72+135，都可以转化为38×(99+1)、135×(27+72+1)的形式。
15. **小数的加减乘除**：在直接写出得数的部分，涉及到了小数的加减乘除，需要掌握小数点对齐和运算规则。
通过这些题目，学生可以学习到基础的运算定律和技巧，提高他们的计算速度和准确性。同时，这些练习有助于培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
VIP享7折，此内容立减4.47元 
