没有合适的资源?快使用搜索试试~ 我知道了~
资源推荐
资源详情
资源评论
1
全国职业院校技能大赛
赛项规程
一、赛项名称
赛项编号:GZ-2021017
赛项名称:模具数字化设计与制造工艺
英文名称:
Mould Digital Design and Manufacturing
赛项组别:高职组
赛项归属产业:装备制造大类
二、竞赛目的
(一)竖旗导航,引领教育教学改革
本赛项按照行业企业模具工作全流程为主线,以真实工作过程中岗位
任务为载体,设计竞赛模块与竞赛内容,通过“以赛促学、以赛促教、以
赛促改”,促进“三教”改革,提升“双师型”师资队伍建设,培养学生
模具技术实践能力和创新精神,提升学生职业素养和就业能力,推动模具
设计与制造等专业人才培养模式与课程体系改革。
(二)赛教结合,提升教育教学水平
本赛项以真实工作场景为比赛模块,全面考察高职学生塑料制件数字
化设计、CAE 成型工艺分析、模具 CAD 设计、模具零件数控加工、模具装
配与注塑成型等前沿的知识、技术技能以及职业素养能力。全面检验学生
模具设计与制造的工程实践能力和创新能力,持续提升学生从事模具设计
与制造相关岗位的适岗性,提升专业建设和教育教学水平。
2
(三)对标定标,对接世界大赛内涵
本赛项面向模具设计与制造领域主流技术,对接世界大赛竞赛标准,
借鉴世界技能大赛办赛机制,参考世界技能大赛模具设计与制造赛项文
件,瞄准世界最高技能水平,选拨具有大国工匠素质的技术技能人才。
(四)打造品牌,营造崇尚技能氛围
本赛项以打造技能大赛知名品牌、宣传技能典型为目标,大力弘扬工
匠精神,引导全社会尊重、重视、关心技能人才的培养和成长,宣传技能
人才的重要贡献和重大作用,在全社会倡导“崇实尚业”之风,营造尊敬
技能人才的社会氛围,让尊重劳动、尊重技术、尊重创造成为社会共识。
三、竞赛内容
(一)竞赛要点
参赛队根据给定竞赛任务、赛题提供五金塑料产品的部分零件的
2D/3D 图,完成包括创新设计与给定零件配合的塑料件、注塑模具分析设
计、模具主要零件 CAM 编程制造、模具装配等内容。由选手试模,注塑制
件。制件作为评分的依据。
比赛分三个阶段完成,共 10 个小时。第一阶段完成“模块一:塑料
制件数字化设计”和“模块二:CAE 成型工艺分析与模具 CAD 设计”二个
模块、六个竞赛任务,竞赛时间为 4 小时。第二阶段完成“模块三:模具
零件数控加工”一个模块,二个竞赛任务,竞赛时间为 3 小时。第三阶段
完成“模块四:模具装配与注塑成型”一个模块,二个竞赛任务,竞赛时
间为 3 小时。结合比赛过程,考核文明生产、职业素养、规范操作、绿色
环保、循环利用等职业素养和生产信息化应用水平。
1.选手获取比赛任务书:选手根据提供账号和密码或者利用提供条形
码扫描登录赛场信息化平台获取比赛任务书。
3
2.选手利用模具设计与制造执行系统(ERP)进行生产管理:进行组
内任务分配,生成计划任务表;在完成产品分析、模具排位、模流分析和
模具设计后、编制并导出模具主要成型零件加工工艺卡、数控铣削参数工
艺表和零件检测表。
3.选手接收对应任务并开展工作:
具体竞赛内容及成绩占比详见表 1。
表 1 竞赛内容及成绩占比
竞赛
内容
任务
名称
描述
分值
时间
(h)
模块一:
塑料制件
数字化设
计
任务 1:塑料制件
三维模型设计
根据任务要求,完成塑料制件创新设
计,满足功能、外观要求,结构合理。
4
1
任务 2:塑料制件
二维工程图设计
根据塑料制件三维模型,完整、规范
设计二维工程图。
4
模块二:
CAE 成型
工艺分析
与模具
CAD 设计
任务 3:CAE 成型
工艺分析
合理优化塑料制件结构、划分网格、
构建流道、设置填充参数,分析塑料
制件填充、保压、冷却的质量,得出
改进意见与结论,形成 CAE 工艺分析
报告。
7
3
任务 4:注塑模具
三维模型设计
根据塑料制件 CAE 工艺分析结果,遵
循确保量产能力、最大化产品使寿命、
低成本设计的原则,完整设计注塑模
具。
10
任务 5:注塑模具
二维工程图设计
根据模具精度与结构要求,绘制模具
装配工程图及零件工程图,符合现行
GB 制图标准。
10
任务 6:编写设计
方案说明书
体现设计思路、合理性、创新性。
5
模块三:
模具零件
数控加工
任务 7:数控加工
工艺与编程
编制模具零件加工工艺过程卡、数控
铣削参数工艺表,编制数控加工程序。
10
3
任务 8:数控加工
根据模具零件精度要求,完成模具零
10
4
操作
件各个部分加工。
模块四:
模具装配
与注塑成
型
任务 9:模具装配
运用顶针钻床、切割机、钳工打磨机
等设备、工具,完成商业标准化零件
修配,实现完整模具装配。
15
2
任务 10:试模与调
整
设置注塑参数、排除模具故障,完成
产品注塑,完成塑料制件检测与模具
验收。
10
1
信息化应用
ERP 信息化生产过程管理,完成生产
任务接受、任务分配、BOM 表、工艺
表、产品检测报告等数据表格输入输
出。
5
0
职业素养
安全文明生产、操作规范、绿色环保、
循环利用。
10
0
(二)相关知识点
1.常见塑料模具基础理论知识,包括塑料材料成型理论、模具钢材的
选用、注塑机的选择。
2.常用三维软件在模具设计中的应用知识,产品质量分析,产品拔模
角度分析,分型面的选择,型芯型腔面的提取,曲面补孔命令,实体补孔
命令,滑块的三维设计,斜顶的设计,干涉体的提取,三维模架的选择等。
3.二维软件在模具设计中的应用知识:模架的选择,三维实体的二维
转换能力,图层的设计,线型线宽的设计,二维设计软件中块的建立,装
配图的建立,型芯型腔图的建立,各种标准件的调用与建立等等。
4.数控铣床操作与编程在模具设计与制造中的应用知识:工件的安装
与找正,刀具的安装与调整,加工数据的传输能力,CAM 软件编程知识,
刀具库的建立,切削参数的应用,粗加工方法参数设定,半精加工方法的
使用,精加工方法的使用、清根方法的使用,各种孔加工方法的使用,G
代码的知识,模拟仿真与后处理知识。
5.模具 CAE 分析软件的应用知识:文件格式的转换,网格面的修复,
5
水路设计,浇口位置的选择,充模分析,冷却分析与缩水变形分析,分析
报告制定。
6.钳工操作应用知识:机床夹具的调整能力,钻孔工具的使用,螺纹
工具的使用能力,模具装配的能力。
7.模具企业管理知识: 利用模具设计与制造执行系统(模具 ERP)进
行参赛组内任务分配,生成计划任务表。了解企业生产信息化管理模式,
将零件实际加工的检测尺寸录入系统进行管理,生成对应检测报告。
四、竞赛方式
(一)竞赛以团队方式进行。
(二)竞赛队伍组成:每支参赛队由 2 名比赛选手组成,2 名选手须
为同校在籍学生,其中队长 1 名,性别和年级不限。参赛队的 2 名选手需
分工协作、共同完成竞赛任务,具体分工由各参赛队自主决定。每队可配
2 名指导教师。
(三)竞赛采取同一场次进行,由赛项执委会按照竞赛日程表组织各
领队参加公开抽签,确定各队参赛场次;参赛队按照抽签确定的参赛时段
分批次进入竞赛场地比赛。
五、竞赛流程
比赛赛程两天,分三个阶段分组完成。第一阶段:“模块一:塑料制
件数字化设计”和“模块二:CAE 成型工艺分析与模具 CAD 设计”,竞赛时
间为 4 小时;第二阶段:“模块三:模具零件数控加工”,竞赛时间 3 小
时;第三阶段:“模块四:模具装配与注塑成型”,竞赛时间 3 小时。竞
赛总时间为 10 小时。
具体竞赛日期由大赛执委会统一规定,竞赛期间的日程安排见表 2。
剩余54页未读,继续阅读
资源评论
灯塔微光
- 粉丝: 939
- 资源: 146
上传资源 快速赚钱
- 我的内容管理 展开
- 我的资源 快来上传第一个资源
- 我的收益 登录查看自己的收益
- 我的积分 登录查看自己的积分
- 我的C币 登录后查看C币余额
- 我的收藏
- 我的下载
- 下载帮助
最新资源
资源上传下载、课程学习等过程中有任何疑问或建议,欢迎提出宝贵意见哦~我们会及时处理!
点击此处反馈
安全验证
文档复制为VIP权益,开通VIP直接复制
信息提交成功