上海市静安区实验中学八年级上学期沪教版五四制第十六章16.3 二次根式的运算.docx
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根据提供的文档内容,我们可以总结出关于“二次根式的运算”的一系列关键知识点,这些知识点主要集中在二次根式的概念、性质以及具体运算方法上。 ### 一、二次根式的概念 二次根式是指形如 \(\sqrt{a}\) 的代数式,其中 \(a\) 是任意实数,并且规定 \(\sqrt{a}\) 表示非负平方根。例如,\(\sqrt{9}=3\),因为 \(3^2=9\) 并且 3 是非负的。 ### 二、二次根式的性质 1. **同类二次根式**:当两个二次根式中的被开方数相同,即可以写作 \(k\sqrt{a}\) 和 \(l\sqrt{a}\) 形式时,它们称为同类二次根式,可以进行加减运算。 2. **二次根式的乘法**:\(\sqrt{a} \cdot \sqrt{b} = \sqrt{ab}\),其中 \(a, b \geq 0\)。 3. **二次根式的除法**:\(\frac{\sqrt{a}}{\sqrt{b}} = \sqrt{\frac{a}{b}}\),其中 \(a, b > 0\)。 4. **二次根式的化简**:将二次根式尽可能地简化到最简形式,比如 \(\sqrt{8}\) 可以简化为 \(2\sqrt{2}\)。 5. **有理化分母**:将分母中含有二次根式的表达式通过乘以特定的式子使其分母变为有理数的过程,例如将 \(\frac{1}{\sqrt{2}}\) 有理化后得到 \(\frac{\sqrt{2}}{2}\)。 ### 三、典型例题分析 #### 例题1:选择题 - 题目:“下列根式,不能与 \(\sqrt{3}\) 合并的是()” - A.\(\sqrt{12}\) - B.\(\sqrt{18}\) - C.\(\sqrt{27}\) - D.\(\sqrt{30}\) **答案解析**:选项 A 中的 \(\sqrt{12} = 2\sqrt{3}\),选项 B 中的 \(\sqrt{18} = 3\sqrt{2}\),选项 C 中的 \(\sqrt{27} = 3\sqrt{3}\),而选项 D 中的 \(\sqrt{30}\) 无法进一步化简为含有 \(\sqrt{3}\) 的形式,因此选项 D 正确。 #### 例题2:选择题 - 题目:“下列根式的运算中正确的是()” - A.\(\sqrt{a} + \sqrt{b} = \sqrt{a+b}\) - B.\(\sqrt{a} - \sqrt{b} = \sqrt{a-b}\) - C.\(\sqrt{a} \cdot \sqrt{b} = \sqrt{ab}\) - D.\(\frac{\sqrt{a}}{\sqrt{b}} = \sqrt{a/b}\) **答案解析**:根据二次根式的性质,选项 C 和 D 的运算规则是正确的,但题目要求选择一个最正确的选项。选项 C 中的乘法规则是最基本的运算规则之一,因此选项 C 更合适。 #### 例题3:填空题 - 题目:“一个三角形的三边长分别为 \(\sqrt{3}\), \(\sqrt{4}\), \(\sqrt{5}\),则它的周长是 cm。” **答案解析**:由于 \(\sqrt{4} = 2\),所以该三角形的周长为 \(\sqrt{3} + 2 + \sqrt{5}\) cm。 #### 例题4:计算题 - 题目:“计算:\(\sqrt{16} + \sqrt{9}\)” **答案解析**:\(\sqrt{16} = 4\),\(\sqrt{9} = 3\),因此 \(\sqrt{16} + \sqrt{9} = 4 + 3 = 7\)。 ### 四、综合应用题 - **例题**:“计算:\(\sqrt{18} + \sqrt{32} - \sqrt{8}\)” **答案解析**:首先将各项进行化简,\(\sqrt{18} = 3\sqrt{2}\),\(\sqrt{32} = 4\sqrt{2}\),\(\sqrt{8} = 2\sqrt{2}\)。因此,原式可写为 \(3\sqrt{2} + 4\sqrt{2} - 2\sqrt{2} = 5\sqrt{2}\)。 通过以上分析,我们可以看到二次根式的运算涉及到多种规则和技巧,学生需要熟练掌握这些基础知识才能在实际问题中灵活运用。
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