校八年级语文上册 3《蜡烛》预习案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册语文学案.doc

《蜡烛》是初中八年级语文上册的一篇课文，由新人教版教材出版，这篇预习案旨在帮助学生充分准备课堂学习，深入理解课文内容。 预习案涵盖了对《蜡烛》这篇课文的全面预习，包括生字的学习、文体常识的了解以及文章的详细分析，旨在提升学生对文章的理解和鉴赏能力，为课堂教学打下坚实基础。 “小学学案”可能是因为系统误标，实际上这属于初中阶段的学习资料，针对的是八年级的学生。 【部分内容详解】 1、生字部分：预习案中会有生僻字或难写字的识别和书写练习，这是语文学习的基础，旨在让学生熟悉并掌握新课中的词汇。 2、文体常识： - 体裁：《蜡烛》可能是一篇记叙文或散文，这类文体以叙述事件、描绘人物、抒发情感为主。 - 特点：记叙文通常包含时间、地点、人物、事件等要素，散文则更注重表达作者的情感和思考，语言往往更加生动和自由。 3、文学常识： - 作者：了解作者的生平和创作背景有助于理解文章的主题和情感倾向。 - 介绍：作者的相关信息，如生活经历、创作理念等，将加深学生对文章内涵的理解。 4、文章分析： - 概括故事：通过结构图解，学生能清晰地看到故事的起承转合，把握主要情节，理解文章的整体框架。 - 提炼中心思想：找出文章的主题，理解作者想要传达的主要观点或情感。 - 第2段分析：这句描绘了一棵树的独特景象，可能是象征手法，暗示坚韧的生命力或某种困境中的希望，激发读者对后文的期待。 - 第20段分析：这句话强调了环境的寂静，可能是在炮火连天中的一刹那宁静，增强了战争的紧张氛围，也可能为后续情节的转折做铺垫。 - 第40段动作描写：动作描写能生动展现人物性格和心理，增强场景的真实感，使读者更好地进入故事情境。 通过这样的预习案，学生可以提前熟悉文本，提高课堂参与度，同时培养独立思考和分析问题的能力。在学习过程中，教师和学生共同探讨这些知识点，将有助于深化对课文的理解，激发学生的阅读兴趣，提升他们的语文素养。