在江苏省灌南县实验中学的七年级政治课程中，有一堂特别的课程——《天生我材必有用》，它是苏教版教材中不可或缺的一部分。这堂课不仅关注知识的传授，更注重培养学生的心理品质，尤其是自信心的建立。在全面而深入的课程设计中，教学目标被细致地分解为知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，旨在全面提升学生的自尊、自爱、自我认知和自我效能。
从知识与能力层面，课程引导学生深入理解自卑心理的内涵及其对个人发展的影响，帮助他们认识到每个人都有独特的潜能和价值。学生通过学习，学会区分自信与自满、自大的界限，提升分析问题和解决问题的能力，为成为具有独立思考和判断能力的个体打下坚实的基础。
在过程与方法方面，这堂课的设计充分考虑了学生的心理发展阶段和认知特点。通过多样化的教学方法，如漫画欣赏、即兴表演、案例分析等，教师巧妙地将抽象的自信概念转化为具体可感知的活动。例如，漫画《一对小花狗》能够直观地向学生展示自我评价的重要性；而即兴表演则让学生亲自体验自满、自卑和自信三种心态，帮助他们更加深刻地理解各自的心理状态及其对个人行为和结果的影响。通过这些活动，学生能够在实践中学习自信的建立和维护，培养积极的自我认知和自我调整的能力。
情感、态度与价值观是这堂课的另一个重要目标。教学不仅仅是知识的传授，更是价值观的塑造。在这部分，课程通过讨论像爱迪生这样成功人士的案例，强调自信对于成功的重要性，从而激发学生的内在动力，鼓励他们积极设定实际可行的目标，并用自信推动个人进步。同时，教师还引导学生学会实事求是，脚踏实地地去追求和实现目标，培养他们对自己、对社会的责任感。
在课堂实践中，学生被鼓励分享个人经历，这不仅能够增进同学间的相互了解和同情，还能帮助他们通过他人的故事看到自信的力量。讨论“成功是成功之母”的观点，使学生意识到自信和成功之间的循环关系，即成功带来自信，而自信又推动着成功的实现。此外，课程中还安排了找寻自我优势的活动，如学习能力、运动素质、思想品质、自理能力等，通过认识和肯定自己的优点，学生可以更自信地面对挑战和困难。
课程的总结不仅是对知识的回顾，更是对自信心的强化。通过分析自卑可能导致的失败，教师鼓励学生超越自卑，勇敢地面对自己的不足，并努力改善和提升。这样的课程设计和教学活动，使得学生能够在认识自我、发掘潜力的同时，也能够积极地面对生活中的各种挑战，为未来的成长和成功打下坚实的基础。
《天生我材必有用》这堂课是灌南县实验中学七年级政治教学中的一个重要组成部分。它不仅为学生提供了自信和自尊的理论知识，更重要的是通过丰富的教学活动和深入的实践体验，引导学生在实际生活中建立起健康的自信。这为学生的全面发展提供了有力支撑，也为他们未来的学术和职业道路奠定了坚实的基础。
