【中学试卷】的相关知识点主要涉及语文基础知识，包括汉字拼音、词语书写、多音字辨析、短语类型、成语运用、句子成分分析、语句排序、病句辨析、关联词选用、标点符号运用以及俗语理解等多个方面。下面分别进行详细说明：
1. **汉字拼音**：试题中涉及到对汉字正确读音的判断，例如“盎然”的“盎”读“àng”，“亘久”的“亘”读“gèn”。
2. **词语书写**：检查了词语的正确拼写，如“迄今”“不计其数”等。
3. **多音字归类**：考察多音字的不同读音及其含义，如“横”字在“横财”中读“hèng”。
4. **短语类型**：分析短语结构，如“心情舒畅”是主谓结构，“生活朴素”是偏正结构。
5. **成语运用**：考查成语在句子中的恰当使用，如“得天独厚”用于形容林芝的旅游资源。
6. **句子成分**：提取句子主干，如“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村。”的主干是“远近横着荒村”。
7. **语句排序**：考察诗句或名言的顺序，如“海内存知己，天涯若比邻”是友情的表达。
8. **病句辨析**：识别并纠正语句中的语法错误，如去掉“A项”的“使”，使句子成分完整。
9. **关联词选用**：选择合适的关联词连接句子，如“如果…就…”表达条件关系。
10. **标点符号**：正确使用标点符号，如“加油！加油！”应使用感叹号。
11. **俗语运用**：理解并正确使用俗语，如“吃一堑，长一智”表示从失败中吸取教训。
12. **词语搭配**：选择恰当的词语填空，以使句子意思完整，如“衣着简朴”来形容人的穿着。
以上内容涵盖了高二语文基础的多个方面，旨在通过这些练习题检验学生对于语言文字的理解和掌握程度，提高他们的语文素养。在实际教学中，教师可以根据学生的答题情况，针对性地进行讲解和辅导，以提升学生的语文能力。
