【知识点解析】
1. 中学阶段过渡：七年级是从小学到初中的过渡阶段，学生需要适应新的学习环境，包括更多的学习科目、更重的学习任务、更自主的学习方式以及更高的自我管理要求。
2. 学习策略调整：升入初中后，学生需要改进学习方法，比如李晓的做法，掌握新课程的特点和规律，同时可以主动与老师交流，寻求指导和帮助，如张方的做法。此外，生活自理和行为自律也是适应新环境的重要方面，如同赵前那样。
3. 时间管理：面对学习压力，如苏云的情况，合理安排时间是关键，而不是过度依赖他人或放弃其他活动。
4. 班集体融入：融入新的班集体需要积极的态度和行为，如小雷为班级争光，而避免消极行为，如王强拒绝帮助同学、姚健上课说话、张宁逃避义务劳动。
5. 自我认知：通过同学互评，钱广能发现自己未意识到的优点和不足，这表明他正在学习全面认识自己，这是个人成长的重要一步。
6. 应对竞争：适应新环境时，面对竞争和压力，需要保持积极态度，主动学习，而不是消沉下去，如D选项所示。
7. 情绪调适：对新环境的不适应，如王晓的情况，是正常的情绪反应，但需要及时调整，不应逃避或持续沉溺于过去。
8. 发展性自我观：用发展的眼光看待自己意味着既要看到现在的自己，也要预见未来的自己，如小明的例子。
9. 正确认识自己：全面认识自己意味着要兼顾内在素质和外在形象，同时看到自己的优点和不足，持续完善自我。
10. 心理调适：针对新环境中可能出现的问题，如拘谨、自卑等，可以通过建立自信、积极参与集体活动、寻求心理支持等方式来适应新环境。
11. 个人与集体的关系：乐乐的观点是片面的。个人的成长确实离不开集体，因为集体提供了合作机会、支持和资源，有助于个人全面发展。
12. 集体的意义：“众人拾柴火焰高”和“一滴水只有融入大海才不会干涸”强调了集体的力量，提醒我们要融入集体，而非脱离集体。
13. 个人在集体中的角色：小新提合理化建议，显示了她对班级的关心和作为集体一员的责任感。
14. 优秀班集体的作用：优秀的班集体对个体成长有着重要作用，可以培养良好品德，促进个人才能发展，维护身心健康。
15. 班集体的特征：一个优秀的班集体有共同的目标，严格的纪律，和谐的同学关系，积极的舆论氛围，而不是仅仅关注学习成绩。
中学阶段的学生需要适应新的学习环境，调整学习策略，增强自我认知，积极融入班集体，理解个人与集体的关系，并在集体中发挥积极作用，以促进自身的全面发展。同时，面对挑战和压力，要有正确的应对方法，保持积极的心态。
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