这篇文档涉及的知识点主要集中在青少年的安全教育和自我保护上，特别是针对中学阶段的学生。以下是相关知识点的详细说明：
1. **网络安全意识**：在互联网环境中，小玲与网上异性朋友交流的例子提醒我们要警惕网络交友的风险。正确的做法是提高警惕，不轻易透露个人信息，避免不必要的线下见面，以防潜在的危险。
2. **应对紧急情况**：面对持械抢劫的情况，学生们应了解如何保护自己。例如，选择C选项，把钱交给对方，记住他们的特征，随后报警，这是更为安全和理智的做法。
3. **防范侵害策略**：防范侵害包括提高警惕、运用智慧和法律保护自己，而不是依赖于外部力量，如找“哥儿们”保护。这强调了自我保护意识和能力的重要性。
4. **避免侵害的前提**：保持高度的警惕是中学生避免侵害的前提，这比高度的自律性或寻求外部帮助更为关键。
5. **法律意识**：了解并运用法律是保护自己权益的重要手段，但仅仅学法、知法并不能确保不会受到非法侵害，还需要在实际生活中灵活运用。
6. **应对不法分子的策略**：在没有能力对抗的情况下，可以采用“呼救法”、“周旋法”等技巧脱身，万不得已时，应以保护自身安全为首要，适时妥协，避免直接冲突。
7. **女性自我保护**：对女学生来说，保持警惕、文明举止和得体的衣着打扮都是自我保护的方式，而携带武器可能会带来更多的风险。
8. **法律保护的作用**：了解法律知识是保护自己合法权益的基础，也是最有力的手段，但不能完全消除所有侵害行为，它需要与自我保护意识相结合。
9. **青少年保护**：马克思的话指出青少年的脆弱性和保护需求，强调了社会对青少年成长的责任，需要提供特殊保护，以确保他们的合法权益不受侵犯。
10. **增强自我保护能力**：青少年需要通过学习法律知识、积累社会经验、接受父母和学校教育，以及学会用法律武器维权，来提高自我保护意识和能力。
11. **案例分析**：栗明在遭遇交通事故后，采取了正确措施，如拨打“110”报警和“120”求助，提供了有价值的线索，最终确保了自己的安全并协助警方追捕了肇事者。这个案例教导我们，遇到类似情况时，要保持冷静，合理利用周围资源，及时求助，并尽可能提供有效的信息。
这些知识点对于中学生来说至关重要，能够帮助他们在日常生活中更好地防范侵害，保护自己。家长、教师和社会都应该重视青少年的安全教育，提升他们的自我保护意识和能力。
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