学年六年级语文上册 第一组 回顾拓展一教案2 新人教版-新人教版小学六年级上册语文教案.docx

【小学教案】这一主题涉及到的是小学六年级语文的教学内容，主要涵盖了回顾与拓展的学习环节，旨在帮助学生深化对已学课文的理解，掌握通过联想和想象来表达独特感受的写作技巧。 在【交流平台】部分，教师引导学生回顾《山中访友》、《山雨》等课文，对比分析其与《桂林山水》、《观潮》等课文在表达方式上的差异。这些课文均以大自然为主题，但作者通过不同的角度和手法展现了各自对大自然的独特感知。《山中访友》和《山雨》更加侧重于个人情感的投射和与自然的互动，利用丰富的联想和想象，将读者带入一个生动的自然世界。而《桂林山水》和《观潮》则更多采用直接描绘，注重对自然景观的细致刻画。 【日积月累】环节中，教师挑选了一些描绘景物、歌颂祖国的古诗句，如龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，让学生自由吟诵并尝试理解。这些诗句不仅展示了诗人对自然的深情，还巧妙地运用了联想和想象，如龚自珍以“落红”寓意自我，表达无私奉献的精神。通过这样的学习，学生可以体会到诗人如何在写景中融入个人情感，以及如何借助联想和想象来增强诗歌的表现力。 【趣味语文】部分则引入了一字诗的故事，让学生体验到汉字的独特魅力和语言的精炼美。一字诗往往通过单一词汇或短句，引发多重意蕴，锻炼学生的理解和创新能力。 这一教学设计旨在培养学生的语文素养，提升他们对文本的解读能力，同时激发他们对自然的热爱，通过联想和想象来丰富自己的表达。教师引导学生从不同角度思考，积累文学素材，为学生的语文学习打下坚实的基础。此外，通过趣味性的语文活动，也增加了课堂的互动性和趣味性，有助于提高学生的学习兴趣。