【知识点】
1. 教材分析：
- 《万里长城》是一篇介绍我国长城的说明文，适合五年级学生学习。
- 文章结构清晰，以总分总的模式展开，分为三个部分：长城的伟大、长城的特点以及长城作为民族骄傲的意义。
2. 教学目标：
- 激发学生对万里长城的敬畏感和民族自豪感。
- 学习并掌握11个新字和26个新词汇。
- 学会用摘录法概括段落大意，提升阅读理解能力。
- 感情朗读课文，能默写课文最后一段。
3. 教学重难点：
- 重点：运用摘录法归纳段落大意，理解长城的气势雄伟和建造难度。
- 难点：体会作者通过长城联想到的民族精神和情感表达。
4. 教学准备：
- 学生收集长城的相关资料，教师准备教学课件。
5. 教时安排：
- 本课时计划为一节课。
6. 教学过程：
- 揭示课题，播放长城视频，激发学生的兴趣和自豪感。
- 设计长城参观券，要求学生应用阅读技巧进行分段和概括段落大意。
- 学生自主学习，选择感兴趣的专题进行研究，如风光、历史、建筑、知识和轶事。
- 分组交流学习成果，例如风光馆的“小导游”介绍长城风光，建筑馆探讨建筑技术和艰难施工等。
- 通过历史馆的学习，理解长城的历史变迁和其在不同朝代的作用。
7. 课外思考：
- 讨论长城在现代的意义，除了其作为历史遗迹，还承载着文化传承、旅游观光、民族象征等功能。
总结，本教案旨在通过《万里长城》这篇文章，让学生了解长城的构造、历史背景和其在中国文化中的重要地位，同时培养学生的阅读理解能力和情感共鸣，使他们能够深刻体验到长城作为中华民族骄傲的象征。通过课堂活动和自主学习，学生不仅可以学习语言知识，还能增进对中国古代文明的了解和尊重。
