【三等奖 观察记录】大班 学会谦让.docx

这篇文档是第七届全国幼儿教师职业技能大赛的一篇观察记录，主题为“学会谦让”，主要针对的是大班（5岁）的孩子，旨在培养他们在活动中的谦让行为。观察对象是名为石XX的小朋友。 观察记录中描述了在一次橡皮泥装饰活动中，孩子们需要共同使用有限的黑色橡皮泥。石帅在拿到操作工具后，独自占有，导致其他孩子无法公平使用。当老师介入并解释集体与个人的关系，以及分享的重要性后，石帅理解了自己的错误，并主动分享了橡皮泥，显示出了谦让的行为。 教师采取的措施包括了直接的说服教育，通过讲解集体生活中的相互需求和权利，帮助石帅认识到他的行为可能对他人造成的影响。此外，讲述《孔融让梨的故事》也是一个有效的教学手段，用传统文化故事来传达谦让的价值观。 获取的成效表明，这种教育方式对石帅产生了积极影响，他学会了谦让，并愿意分享资源。同时，文档强调了家庭和学校在培养孩子良好品质上的合作至关重要。家长应该以身作则，通过鼓励孩子的谦让行为，强化正确的行为模式。教师则需要在日常生活中持续引导，确保谦让的教育融入到各种活动中。 总结来说，这篇观察记录展示了在幼儿教育中如何通过具体情境引导孩子理解和实践谦让这一社会美德，以及如何结合家庭教育和幼儿园教育，共同促进孩子全面发展。谦让不仅是个人素质的体现，也是社会和谐的基础，对于培养孩子的社会适应性和团队协作能力具有重要意义。