【基于Android平台的软件外包人才培养模式研究】
随着移动通信技术的快速发展，特别是3G/4G、Wi-Fi/WAPI、WiMAX等无线通信技术的进步，移动智能业务平台，如Android，已经成为应用程序的主要开发平台。软件产品开发体系逐渐集中在大型移动运营商和终端制造商，导致对移动智能外包业务的需求急剧增加。然而，传统的软件外包人才培养模式无法满足这种新型业务的需求，特别是在Android平台上。
Android平台的软件开发涉及到移动通信工程、软件工程和网络工程等多个交叉学科，传统的课程体系已经过时。在ARM体系架构下的软件开发、测试和软件过程管理与传统软件工程存在显著差异。同时，新型软件产品分发和管理模式，如Apple App Store，对软件项目过程管理提出了新的挑战。移动智能业务平台软件产品的典型特征，如SaaS和云计算，与桌面应用软件开发的重点大相径庭，这对原有的人才培养课程体系产生了巨大冲击。
针对这一现状，研究面向Android平台的软件外包人才培养模式具有重要的社会价值。它既能满足社会对软件开发人才的需求，推动经济发展，也能丰富高校计算机科学与技术、软件工程等相关专业的教学体系，强化专业特色。目前，尽管针对Android平台的应用占移动智能业务市场的大部分份额，但高校系统性规划和研究此类人才培养的并不多。
在中国，上海、北京、大连、深圳等地的软件外包产业较为发达，近年来有向内陆城市如武汉、西安、成都转移的趋势。在这些地区建立面向Android平台的软件外包人才培养体系具有广阔的前景和现实意义。
为了改革课程设置和教学方法，应该建立符合实际的移动智能业务软件开发知识体系。在现有课程体系基础上，可以增设针对Android平台的课程，包括但不限于Android操作系统原理、Java语言编程、Android应用开发、移动设备硬件与软件交互、移动网络技术、软件项目管理和质量保证等内容。同时，实践教学应注重模拟真实外包项目的流程，让学生参与实际的项目开发，增强实战能力。
此外，教学方法也需要创新，采用案例分析、项目驱动、团队合作等方式，提高学生的创新思维和问题解决能力。结合在线学习资源和开源社区，鼓励学生自主学习，紧跟行业动态。与企业合作，建立实习实训基地，让学生有机会接触实际工作环境，提升就业竞争力。
基于Android平台的软件外包人才培养模式需要关注学科交叉，强调实践能力和创新思维的培养，以适应快速变化的移动智能业务市场。通过改革课程设置和教学方法，可以有效提升人才培养的质量和适应性，为我国的软件外包产业提供强有力的人才支持。
