【人生当自强】是八年级政治下册第四课的主题，旨在引导学生理解自强的含义，明白自强精神在个人成长和社会发展中的重要性，以及如何培养自强的品质。自强，作为一个人积极向上、不断进取的动力源泉，是青少年阶段必备的一种生活态度。
课程内容分为两个部分：“人生自强少年始”和“少年能自强”。在“人生自强少年始”中，通过“自强，进取的动力”和“自强，通向成功的阶梯”两个子目，深入探讨了自强的定义和价值。自强意味着不断超越自我，克服困难，它是中国人民传统精神的重要组成部分，对个人成功具有决定性作用。学生需要认识到，缺乏自强精神可能导致停滞不前，甚至自我放弃，即自弃，这是成长道路上的一大障碍。
“少年能自强”这部分，则提供了培养自强品质的具体途径。理想是自强的导航，有了明确的目标，才能有方向地奋斗。接着，战胜自我是关键，这意味着要勇于面对并改正自身的缺点，拒绝放纵。扬长避短是实现自强的捷径，利用自身的优势来弥补不足，更高效地提升自我。这三个方面构成了培养自强精神的核心策略。
学习这一课，学生需要从实际出发，观察周围那些自强不息的人，通过他们的故事理解自强与成功的关系。同时，反思自身的优缺点，借鉴榜样，探索个性化的自强之路。教师可以组织讨论，让学生分享自强的案例，增强对自强品质的理解，激发学生的内在动力。
作为小学学案的一部分，此课程旨在启蒙和引导学生从小树立自强的意识，为他们未来的成长奠定坚实的基础。在学习过程中，学生不仅要掌握知识，更要将这些知识转化为实际行动，尝试在日常生活中实践自强，以应对未来的挑战。通过这样的学习，学生将逐渐具备独立解决问题、不断进步的能力，更好地适应社会的发展需求。
