福建省福清西山学校七年级政治《第四课人生当自强》教案.doc

《人生当自强》是福建省福清西山学校七年级政治课程第四课的主题，旨在教育学生理解并培养自强不息的精神。自强是个人在面对困难和挑战时，不断努力提升自我，积极进取，不依赖他人，独立自主地面对生活的一种品质。这种精神对于青少年的成长至关重要，因为它能够激发他们的潜能，帮助他们克服困难，实现自我价值。 在课堂导入部分，通过讲述东西两岸羚羊的故事，让学生理解生存竞争和环境压力如何促使东岸的羚羊变得更强。这启示我们在人类社会中，同样需要自强不息，才能在竞争中求生存和发展。接着，通过2005年感动中国人物洪战辉的事迹，展示了一个面对困境仍然坚韧不拔、自强不息的典范。洪战辉的故事强调了自强精神的实质，即面对困难时的坚韧、自尊、自信、自立以及对未来充满希望的进取态度。 课程分为两大部分，一是阐述自强的含义和表现。自强意味着永远向上，不畏艰难，积极进取，通过自己的努力不断进步。自强精神体现在面对困难不低头，始终保持积极态度，自尊自爱，勇于开拓，有高远的志向并执着追求。青少年需要培养自强品质，因为这是他们学习知识、提升道德、增长才干、发掘自身潜力的关键时期。 二是探讨自强对于成功的重要性。自强是成功的内在动力，是通向成功的阶梯。通过哈默的成功故事和云雀拔羽毛的寓言，强调了自强与个人成功之间的紧密联系。哈默的成功在于他的自尊、骨气和不懈追求，而云雀寓言则揭示了放弃自我提升和奋斗会导致停滞不前。 "人生当自强"这一课旨在引导青少年认识到，自强不仅是个人成长的必需，也是实现人生价值和社会贡献的基础。通过学习，学生应理解自强的意义，培养自强的习惯，以此推动自己的全面发展，为未来的人生奠定坚实的基础。