五年级英语上册 Module 2 Unit 2(2)教案 外研版.doc

【五年级英语上册Module 2 Unit 2(2)教案外研版】这份教案针对的是小学五年级的英语教学，主要围绕Module 2 "Shopping"展开，旨在帮助学生掌握与购物相关的英语词汇和表达方式。 一、教学内容 本单元的教学内容包括学习和运用与购物相关的词汇，如`need`, `food`, `shopping list`, `cheese`, `how much`, `kilo`, `juice`, `box`, `bottle`等。同时，学生将学习字母`u`, `o`, `a`, 字母组合`ir`, `ur`, `er`, `ar`在单词中的常见发音，如[\Λ\], [\a:\], [\ ], [\ ]。此外，还会教授一首歌曲"How many do you want?"以及如何用"How much/How many…do you want? Do you like……?"进行日常对话。 二、教学目标 1. 知识目标： - 学生能听、说、认读本单元的单词。 - 学习并掌握字母和字母组合的发音规律。 - 学唱歌曲"How many do you want?"。 - 熟练运用购物对话，如"How much/How many…"。 2. 技能目标： - 通过模拟购物活动，提升学生的英语口语交际能力。 - 学习区分可数名词和不可数名词，正确使用`How many`和`How much`。 3. 情感目标： - 培养学生的参与意识，提高综合运用知识的能力。 - 增强团队合作意识，通过实践活动提升学生的学习兴趣。 三、教学向导 1. 语言功能：讨论购买物品的数量，编写购物清单，使用英语购物。 2. 语言结构：使用`How many`和`How much`引导的疑问句。 3. 跨学科学习：结合数学（计算）、艺术（画画）和社会实践（买卖）等多学科元素。 4. 教学重点和难点： - 灵活运用新学的词汇和语法在实际情境中进行交流。 - 正确辨析和使用可数名词与不可数名词。 四、教学程序 教学过程分为四个阶段：热身复习（Warm-up）、任务呈现（Pre-task）、任务实施（While-task）和任务展示（Post-task）。 1. 热身复习： - 通过问候和自由交谈复习已学内容。 - 通过谈论天气、季节引出野餐主题。 2. 任务呈现： - 活动1：完成课堂练习，听录音并根据提示做标记，复习单词并分类可数名词和不可数名词。 - 活动2：听录音，用"How many…"或"How much…"进行配对练习。 - 活动3：模拟超市购物场景，设定购物任务。 3. 任务实施： - 活动1：教师扮演售货员，学生进行小组购物游戏，使用购物相关对话。 - 活动2：小组内角色扮演，轮流做售货员，运用所学语言进行交易。 4. 任务展示： - 活动1：评选最佳售货员，进行全班购物比赛。 - 活动2：分享午餐选择，强调健康饮食。 - 活动3：通过歌曲练习，替换歌词以巩固新学内容。 五、作业布置（Homework） 作业设计旨在巩固课堂所学，可能包括复习单词、完成相关练习题、准备下一节课的对话练习等，确保学生能够在课后继续练习和消化所学知识。 这份教案全面涵盖了语言知识、技能训练和情感教育，通过多元化的活动设计，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语综合应用能力。