【五年级英语上册Module 2 Unit 2(2)教案外研版】这份教案针对的是小学五年级的英语教学，主要围绕Module 2 "Shopping"展开，旨在帮助学生掌握与购物相关的英语词汇和表达方式。
一、教学内容
本单元的教学内容包括学习和运用与购物相关的词汇，如`need`, `food`, `shopping list`, `cheese`, `how much`, `kilo`, `juice`, `box`, `bottle`等。同时，学生将学习字母`u`, `o`, `a`, 字母组合`ir`, `ur`, `er`, `ar`在单词中的常见发音，如[\Λ\], [\a:\], [\ ], [\ ]。此外，还会教授一首歌曲"How many do you want?"以及如何用"How much/How many…do you want? Do you like……?"进行日常对话。
二、教学目标
1. 知识目标：
- 学生能听、说、认读本单元的单词。
- 学习并掌握字母和字母组合的发音规律。
- 学唱歌曲"How many do you want?"。
- 熟练运用购物对话，如"How much/How many…"。
2. 技能目标：
- 通过模拟购物活动，提升学生的英语口语交际能力。
- 学习区分可数名词和不可数名词，正确使用`How many`和`How much`。
3. 情感目标：
- 培养学生的参与意识，提高综合运用知识的能力。
- 增强团队合作意识，通过实践活动提升学生的学习兴趣。
三、教学向导
1. 语言功能：讨论购买物品的数量，编写购物清单，使用英语购物。
2. 语言结构：使用`How many`和`How much`引导的疑问句。
3. 跨学科学习：结合数学（计算）、艺术（画画）和社会实践（买卖）等多学科元素。
4. 教学重点和难点：
- 灵活运用新学的词汇和语法在实际情境中进行交流。
- 正确辨析和使用可数名词与不可数名词。
四、教学程序
教学过程分为四个阶段：热身复习（Warm-up）、任务呈现（Pre-task）、任务实施（While-task）和任务展示（Post-task）。
1. 热身复习：
- 通过问候和自由交谈复习已学内容。
- 通过谈论天气、季节引出野餐主题。
2. 任务呈现：
- 活动1：完成课堂练习，听录音并根据提示做标记，复习单词并分类可数名词和不可数名词。
- 活动2：听录音，用"How many…"或"How much…"进行配对练习。
- 活动3：模拟超市购物场景，设定购物任务。
3. 任务实施：
- 活动1：教师扮演售货员，学生进行小组购物游戏，使用购物相关对话。
- 活动2：小组内角色扮演，轮流做售货员，运用所学语言进行交易。
4. 任务展示：
- 活动1：评选最佳售货员，进行全班购物比赛。
- 活动2：分享午餐选择，强调健康饮食。
- 活动3：通过歌曲练习，替换歌词以巩固新学内容。
五、作业布置（Homework）
作业设计旨在巩固课堂所学，可能包括复习单词、完成相关练习题、准备下一节课的对话练习等，确保学生能够在课后继续练习和消化所学知识。
这份教案全面涵盖了语言知识、技能训练和情感教育，通过多元化的活动设计，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语综合应用能力。
VIP享7折，此内容立减5.97元 
