五年级英语上册 Lesson 5（1）教案 陕旅版.doc

【五年级英语上册 Lesson 5（1）教案 陕旅版】 本课主题围绕一年四季展开，旨在帮助学生学习并掌握与季节相关的词汇、短语以及特定活动。教学目标明确，强调听、说、认、读、写的能力培养，同时涵盖了现在进行时态和一般现在时态的应用。 1. **词汇教学**： - 学生需要学习并掌握四季的英文名称：spring（春天）、summer（夏天）、autumn（秋天）、winter（冬天）。 - 学习月份词汇：October（十月）。 - 掌握与季节相关的活动短语：go boating（划船）、go swimming（游泳）、pick apples（摘苹果）、make a snowman（堆雪人）。 2. **句型教学**： - 引导学生理解和运用现在进行时态的句型，例如：what are you drawing?（你在画什么？）、what are you doing in the picture?（你在图片里做什么？）。 - 学习回答这些问题的句型，如：I’m drawing / boating / swimming / picking apples（我正在画画/划船/游泳/摘苹果）。 - 教学一般现在时态的表达，例如：I often go boating / go swimming / go to pick apples / make a snowman（我经常去划船/游泳/摘苹果/堆雪人）。 3. **教学方法**： - 复习导入，通过师生问好和值日报告来激活学生的语言运用能力。 - 利用图片教学，展示四季图片，让学生描述图片内容，如：Go boating, go swimming, make a snowman等，通过问答形式进行对话练习。 - 分析并练习短语"pick apples"，让学生熟悉并运用到对话中。 - 进行小组竞赛，以提高学生参与度，女生提问，男生回答，围绕四季图片进行互动，增加课堂趣味性。 - 课文讲解部分，通过情境对话引入新的知识点，如：秋季活动、季节转换、季节特点等。 4. **教学资源**： - 使用一年四季的挂图，以及学生自绘的四季图作为教具，帮助学生形象理解。 5. **教学重点与难点**： - 重点是掌握四季词汇和月份词，以及与之相关的活动短语。 - 难点在于现在进行时态与一般现在时态的区分和运用。 6. **教学流程**： - 复习导入，热身活动。 - 新知识呈现，通过图片和对话引导学生学习新词汇和短语。 - 小组互动，通过游戏和竞赛加深记忆。 - 课文讲解，通过角色扮演和情境对话巩固知识。 - 课堂总结，回顾所学内容，确保学生理解和掌握。 本课教学设计旨在激发学生的学习兴趣，通过多种教学策略使学生积极参与，提升他们的语言运用能力。同时，通过对季节和相关活动的学习，引导学生了解自然现象，培养他们观察生活、热爱生活的态度。