这篇文档是针对一年级数学下册的教学方案，主题是“小小商店”，属于北师大版教材的第二册。教案设计了一系列与购物相关的活动，旨在帮助学生在实际操作中学习和理解数学知识。
教学目标明确指出，通过模拟购物活动，让学生体验到数学在日常生活中的应用。目标包括三个方面：一是让学生在购物情境中进行简单的加法计算，解决实际问题；二是让学生认识货币单位元、角、分，并理解它们之间的关系；三是培养学生的经济意识，学会合理使用和保护人民币。
教学流程分为三个主要部分：
1. 活动一中，教师首先利用小淘气的角色引导学生进入购物场景，让学生选择自己需要的商品，并计算总价。这个环节不仅锻炼了学生的计算能力，也让他们了解了相同单位相加的原理。接着，学生通过模拟支付，尝试不同的付款方式，深化对货币单位的理解。
2. 活动二则引入了儿童节游乐场的情境，学生需要在有限的预算（20元）内选择游戏项目，并判断是否足够。这样的设计不仅让学生继续练习计算，还引导他们思考和决策，培养了实际生活中的理财技能。
3. 活动三进一步升级为小组合作，每个小组开设百货店，模拟真实交易。这不仅锻炼了学生的团队协作能力，还让他们在角色扮演中巩固了货币计算和使用技巧。通过参观兰猫专卖店，让学生回顾购物经历，检查购物花费是否正确，确保学生能够正确处理货币计算。
这份教案充分结合了一年级学生的认知水平和兴趣，通过生动有趣的活动，让学生在实际操作中学习数学知识，尤其是基础的货币计算和理财观念，为他们的数学学习打下了坚实的基础。同时，活动的设计也鼓励了学生的交流、合作和创新思维，符合现代教育理念，有利于全面发展学生的能力。
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