这篇文档是针对三年级科学课程的知识点复习，涵盖了多个主题，包括科学探究的开始、人体认知、动植物的观察、蚯蚓的研究以及凤仙花和土壤的观察。以下是这些主题的详细解析：
1. **科学的探究**：科学并不神秘，而是始于好奇心和对“为什么”的探索。例如，对电视工作原理的好奇，可以引发科学探究的旅程。当我们向两张纸中间吹气，由于空气的流动，纸片会向中间靠拢。
2. **认识自己**：了解个人特征可以通过多种方式，如描绘轮廓、测量身高和体重。人的身体由头、颈、躯干（包括胸部和腹部）和四肢组成。人的某些特征会随时间改变，如身高、体重，而有些则不变，如指纹、胎记、血型。指纹识别技术已在计算机和银行系统中得到应用。
3. **寻找动物和植物**：观察动植物时要注意安全，不要直接触摸未知物体，避免去危险区域。眼睛、耳朵、鼻子、舌头和手是重要的感觉器官，帮助我们感知世界。观察动植物时，可以使用多种感官，并要尊重和保护它们。
4. **蚯蚓的研究**：蚯蚓喜欢潮湿阴暗的环境，身体为棕红色，有明显的环状结构和大环标志。科学观察需有明确目标和计划，可借助各种工具，如放大镜、显微镜等，同时要主动思考。
5. **凤仙花的特征**：凤仙花的花是红色的，叶子是长条形，种子黑色且不规则，果实类似小辣椒。我们应该爱护花草树木，如定期浇水、不摘花、不刻画等。
6. **观察土壤**：土壤是植物生长的疏松表层，包含动物和植物的家园。湿润土壤和干燥土壤的对比展示了土壤中含有水分。土壤由不同颗粒组成，如砂和粘土。
这些知识点旨在帮助学生理解科学探究的方法，了解自身与环境的关系，以及如何观察和尊重自然界的生物和非生物元素。通过这样的复习，学生能更好地掌握科学概念，培养观察和探索的能力。
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