【知识点详解】
1. **小数的基本运算**：在计算小数加减法时，我们需要将小数点对齐，确保相同数位对齐，实际上就是确保相同数值单位对齐，便于进行运算。
2. **乘法交换律与结合律**：公式a×b×c=b×(a×c)应用了乘法的交换律和结合律，即乘法的顺序可以改变，但结果保持不变。
3. **小数的性质与保留**：小数的计数单位是指小数点右侧的每一位所代表的数值，如0.1是十分之一，0.01是百分之一。保留整数意味着将小数部分舍去，只保留整数部分。
4. **等腰三角形的性质**：等腰三角形的两个底角相等，如果已知底角为80°，则顶角可通过180° - 2×80°来计算。
5. **小数点移动的规则**：小数点向左移动两位相当于除以100，再扩大10倍即乘以10，计算新的数值。同样，找到小数点移动的位置，可以推算出原数的变化。
6. **三角形内角和定理**：所有三角形的内角和都是180°，据此可以计算梯形和五边形的内角和，梯形为(3+2)×180°，五边形为(5-2)×180°。
7. **四舍五入的范围**：四舍五入保留一位小数时，原数可能是最小的下一位小于5的情况，也可能是最大的下一位等于或大于5的情况。
8. **时间与工作量的关系**：锯木头的问题属于等差数列求和，李叔叔锯成2段需要锯一次，那么锯成9段需要锯8次，时间会成比例增加。
9. **鸡兔同笼问题**：通过设立方程或直接计算，可以找出龟和鹤的数量。总脚数减去2倍的鹤腿数，得到龟的腿数，再除以4得到龟的数量，总数减去龟的数量得到鹤的数量。
10. **选择题和判断题**：涉及0的乘法和除法性质，三角形分类，分配律的应用，小数的比较，以及三角形的不等式等基础数学概念。
11. **计算题**：包括直接写出结果，竖式计算，简便运算，以及带有余数的除法等，考察基本运算技巧和策略。
12. **实践操作**：涉及图形的平移，需要理解平移的概念并能准确操作。
13. **解决问题**：这些题目涵盖了实际应用中的数学问题，如购物预算，平均数的理解，工程进度，优化购票方案，以及数据分析等，需要综合运用所学知识解决实际问题。
总结：这份试卷涵盖了四年级下学期的数学核心知识点，包括小数的运算，几何图形的性质，数的比较，等式和不等式，数据处理，以及实际问题的解决，旨在全面检测学生对这些概念的理解和应用能力。
