(小抄)心理咨询师(三级)技能考试重点难点归纳(2010版)【亦适合二级考试】.doc

【心理咨询师技能考试重点难点归纳】 在心理咨询领域，掌握正确的评估和诊断技能是至关重要的。以下是对《心理诊断技能总结》部分的知识点详细解析： 1. **心理问题分类**： - 区分正常与异常的心理状态是心理咨询的基础。正常心理活动具备三个原则：主观世界与客观世界的统一性，心理活动的内在协调一致性，以及个性的相对稳定性。 - 正常与异常的判断还需要考虑个体是否存在自知力，即是否有主动求医的行为。 2. **一般心理问题与严重心理问题的鉴别**： - 两者主要区别在于刺激的性质、持续时间和反应强度。一般心理问题通常由现实因素引发，持续时间不超过两个月，不良情绪可被控制且不泛化。严重心理问题则涉及相对强烈的生活事件，持续时间超过两个月，情绪难以控制并已泛化至多个生活领域。 3. **神经症的判定**： - 神经症的评估通常依据病程、精神痛苦程度和社会功能受损程度。病程分为短程、中程和长程，精神痛苦程度从轻度到重度，社会功能受损程度则从轻微妨碍到完全回避工作和社交。 4. **神经症与严重心理问题的鉴别**： - 严重心理问题的心理冲突是常形的，与现实相关或具有道德色彩，而神经症的心理冲突通常是变形的，与现实脱节，不带明显道德色彩。 5. **诊断技能与咨询技能中的问答题**： - 确定谈话内容和范围时，应依据求助者主动提出的内容、初诊接待时的观察、心理测评结果、上级心理咨询师的指示，以及处理多个会谈目标的能力。 - 采集求助者资料时，包括身份信息、就诊原因、现况、家庭观、早年回忆等多方面，以全面了解求助者背景。 - 不恰当提问可能导致依赖、责任转移、信息不准确等问题，错误提问的类型包括“为什么”、多重选择、多重问题、反问、责备性问题和解释性问题。 - 选择会谈内容应考虑求助者的接受能力、针对性、个性发展、病因探索、诊断意义、态度改变和有效性。 - 使用心理测验需明确目的、选择恰当工具，并注意与临床观察结合，避免滥用和误用。 6. **摄入性会谈注意事项**： - 咨询师应保持中立态度，避免错误提问，不发表题外话，不批评或指责求助者，且会谈结束后不应给出绝对结论。 7. **乱用心理测验的形式**： - 主要包括目的不明确、单纯依赖测验结果、未验证测验可靠性和常模时效以及超出诊断目的的使用。 这些知识点对于心理咨询师三级技能考试至关重要，同时也适用于二级考试，因为它们构成了心理诊断和咨询的基础。熟练掌握这些内容将有助于心理咨询师更准确地评估和处理来访者的问题，从而提供有效的心理支持和干预。