根据给定的信息，我们可以从《新视野大学英语4》读写教程中提取并解析一系列重要的语言知识点。这里我们将重点分析词汇、短语搭配、词缀构成、句型结构以及翻译等部分，帮助读者更好地理解与掌握英语学习中的关键要素。
### 词汇
#### 单元一词汇练习
在单元一的词汇部分，主要介绍了以下单词：
1. **idle**（形容词）：空闲的，无所事事的。
2. **justify**（动词）：证明…正当；为…辩护。
3. **discount**（动词/名词）：打折扣；不予重视。
4. **distinct**（形容词）：明显的；清晰的。
5. **minute**（形容词）：微小的；细节的。
6. **accused**（动词的过去式/过去分词）：指控，控告。
7. **object**（动词/名词）：反对；物体。
8. **contaminate**（动词）：污染。
9. **sustain**（动词）：维持；支撑。
10. **worship**（动词/名词）：崇拜；礼拜。
这些词汇涵盖了从日常生活到专业领域的多种表达方式，对于提高学生的词汇量非常有帮助。
### 短语搭配
接下来是一些短语搭配的例子：
1. **accusing of**：指控某人某事。
2. **end up**：最终变成/处于。
3. **came upon**：突然遇到。
4. **at his/her worst**：处于最糟糕的状态。
5. **pay for**：为…付钱。
6. **run a risk of**：冒…的风险。
7. **participate in**：参与。
8. **other than**：除了。
9. **object to/ objected to**：反对。
10. **at best**：充其量。
通过这些短语的学习，可以增强学生在实际交流中的语言运用能力。
### 词缀构成
接着是词缀构成练习：
1. **justify**：证明…正当。
2. **glorify**：美化。
3. **exemplifies**：例证；举例说明。
4. **classified**：分类的。
5. **purified**：净化的。
6. **intensify**：加剧。
7. **identify**：识别。
8. **terrified**：害怕的。
这些词缀练习有助于加深对词根和词缀的理解，提高词汇记忆效率。
### 名词变化形式
名词变化形式练习包括：
1. **bravery**（brave的名词形式）：勇敢。
2. **jewelry**（jewel的名词形式）：珠宝。
3. **delivery**（deliver的名词形式）：递送。
4. **machinery**（machine的名词形式）：机器。
5. **robbery**（rob的名词形式）：抢劫。
6. **nursery**（nurse的名词形式）：托儿所。
7. **scenery**（scene的名词形式）：风景。
8. **discovery**（discover的名词形式）：发现。
这些变化形式不仅有助于扩大词汇量，还能提升写作时的表达多样性。
### 句子结构
句子结构部分包含了虚拟语气的用法，例如：
1. **shouldn't have been to the cinema last night**：本不应该昨晚去看电影。
2. **would have; told him the answer**：会告诉他答案的。
3. **they needn't have gone at all**：他们根本不必去。
4. **must have had too much work to do**：肯定有太多工作要做。
5. **might have been injured seriously**：可能受了重伤。
这些例子展示了虚拟语气在不同情景下的应用，对于理解和运用虚拟语气非常有用。
### 翻译练习
最后是翻译练习，旨在训练学生的汉英互译能力：
1. **The plant does not grow well in soils other than the one in which it has been developed.**：这种植物不能很好地生长在除它所适应的那种土壤之外的其他土壤中。
2. **Research findings show that we spend about two hours dreaming every night, no matter what we may have done during the day.**：研究结果表明，无论我们白天做了什么，我们每晚都会做大约两个小时的梦。
3. **Some people tend to justify their failure by blaming others for not trying their best.**：有些人倾向于通过责怪他人没有尽力来为自己失败找借口。
4. **We remain true to our commitment: Whatever we promised to do; we would do it.**：我们坚守承诺：无论我们承诺做什么，我们都会去做。
5. **Even Beethoven's father discounted the possibility that his son would one day become the greatest musician in the world. The same is true of Edison, who seemed to his teacher to be quite dull.**：就连贝多芬的父亲也不相信他的儿子有一天会成为世界上最伟大的音乐家。爱迪生的情况也是如此，他的老师认为他相当迟钝。
以上这些知识点涵盖了词汇、短语、语法等多个方面，对于提高英语水平非常有帮助。通过系统学习和实践，学生能够更全面地掌握英语知识，并在日常交流中更加自信地运用这些语言技能。
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