学校传染病防控知识是确保校园健康安全的重要组成部分，尤其在网络技术高度发达的今天，信息的快速传播使得传染病的预防显得更为关键。以下是对学校传染病防控知识的一些详细解释：
1. **传染源**：传染源指的是携带并能传播病原体的生物，包括病人、病原携带者和被感染的动植物。例如，带狂犬病毒的狗、带甲型肝炎病毒但未发病的人、肠道内有猪肉绦虫成虫的人都是传染源。而不属于传染源的是体内带有疟原虫的蚊子，因为蚊子本身并不生病，而是作为媒介传播病原体。
2. **传染病流行的基本条件**：一个传染病能够在人群中流行，必须具备三个基本条件：传染源、传播途径和易感人群。只有当这三者同时存在时，传染病才有可能发生。
3. **预防接种证查验对象**：预防接种证的查验通常针对新入学或转学的学生，以确保他们在特定疫苗接种上有完整的记录，防止传染病在学校内的传播。
4. **预防性消毒**：预防性消毒是指在可能受到病原体污染的场所和物品上进行的消毒，以防止疾病的发生和扩散。这包括对传染源的排泄物、分泌物以及污染物品的消毒。
5. **消化道传染病的主导措施**：对于以保护易感人群为主的消化道传染病，如脊髓灰质炎，重点在于提高人群免疫力，通过疫苗接种来预防。
6. **疾病传播方式**：麻疹主要通过呼吸道传播，病原体可以经鼻咽部或眼结合膜侵入人体。
7. **艾滋病的英文缩写**：艾滋病的英文全称为Acquired Immune Deficiency Syndrome，缩写为AIDS。
二、**填空题知识点**：
1. **法定传染病分类**：中国法定传染病分为甲类、乙类和丙类，其中甲类2种，乙类25种，丙类10种，随着疾病的动态变化，种类和管理措施会有所调整。
2. **学校疫情报告**：当学校内出现群体性相似症状的疾病，如发热、皮疹、腹泻等，应在24小时内报告相关信息。
3. **异常症状报告**：如果学生出现不明原因的高热、呼吸急促、剧烈呕吐或腹泻等症状，学校也需要及时报告。
4. **群体性疾病或突发公共卫生事件报告**：学校发生群体性疾病或无法解释的疾病爆发时，同样需在24小时内报告。
5. **五早原则**：学校传染病防控的“五早”原则是指早预防、早发现、早诊断、早报告和早隔离治疗，这是防止传染病扩散的关键策略。
这些知识对于学校管理者、教师以及学生家长来说至关重要，他们需要了解并遵循这些防控措施，以保障校园内的公共卫生安全。在网络技术的支持下，信息的快速传播使得传染病的预防和控制变得更加重要，同时也更加依赖于每个人的意识和行动。
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