access数据库应用.pdf

ACCESS 数据库应用 ACCESS 数据库系统实验目的是要求学生掌握数据库设计的基本技术，熟悉数据库设计的每个步骤中的任务和实施方法，并加深对数据库系统概念和特点的理解。实验内容是要求学生根据周围的实际情况，自选一个小型的数据库应用项目，并深入到应用项目的现实世界中，进行系统分析和数据库设计。 数据库设计的4个阶段是：需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计。在概念模型设计时，采用自底向上的方法，即自顶向下地进行需求分析，然后再自底向上地设计概念结构。 系统需求分析报告的设计方法是以调查和查阅记录为主。系统调查的主要内容有：系统的基本情况、系统中信息处理的状况、系统的资源情况及系统的各类人员对信息系统的态度。 系统中信息处理状况可以通过对原有系统数据流程的分析，发现这种模式存在着一些不合理之处，完全可以改进，使工作效率提高，减少信息迂回。因此完全可以通过建立一套完整的教学管理信息系统，来对信息进行查询、修改、统计、检索等日常管理工作，尽量减少的人员介入和数据冗余，以简练实用为基础，实现信息管理计算机化提高工作效率和信息化水平。 可行性分析对系统的开发至关重要，可以大幅减少不必要的损失，保证系统开发的顺利进行。因此要对系统进行技术可行性、经济可行性、操作可行性三方面的系统可行性分析。 技术可行性是指计算机技术的发展已经使得计算机成为许多学校里日常工作必不可少的设备，办公自动化的软件不断涌现，微机的普及为该系统的开发奠定了坚实的基础。 经济可行性是指系统的开发不需要额外增加设备购置费、软件开发费、管理和维护费用，而可以较好地解决教务因日常事务繁杂而造成的处理效率低，出错率偏高的局面，并可以及时了解各项日常事务的进展情况，为及时调整库存资料提供可靠的数据支持，从而明确工作目标，同时还可以减少人工劳动、提高工作效率、增加书本流通量。 操作可行性是指计算机以强大的信息处理能力作为人类脑力劳动的有利助手登上历史舞台后，已渗透到社会生活的各个领域，使现代社会组织、特别是企业，学校的信息处理能力适应现代化管理的要求，且系统逐步从单项事务信息处理系统迅速向综合服务（决策支持系统）的管理信息系统发展。本系统使用界面良好，易于操作。 数据流图是我们对教学管理手工系统的流程进行分析后，对新的教学管理系统流程进行了整理，得到如图所示的数据流图。 数据字典是根据系统功能模块结构图以及典型教学管理系统的需求，分析得到如下数据字典：系统用户数据、教师基本信息、学生信息、课程信息等。 关系数据模型是指本系统包括 6 张表：教师基本信息表、教师论文情况表、教师奖惩历史表、课程信息表、教师授课信息表、用户账号表。每个表的结构都有其特点和约束条件。