【教师招聘考试】是针对教育行业的专业选拔考试，旨在挑选具备优秀教学能力的人员进入教师队伍。本题库《教学实施》部分主要考察教学过程中的关键环节和教学方法。以下是根据题目内容提炼的相关知识点：
1. **动作技能学习阶段**：蹒跚学步属于操作技能的初步阶段，即**操作仿照**，是学生模仿教师或模型的动作，尝试进行技能实践。
2. **情景教学法**：崔教师利用视频展示济南的四季景色，创造真实场景，这是**情景教学法**的应用，旨在使学生身临其境，提高学习兴趣和理解力。
3. **概念分析与变式分析**：王教师通过讲解鲸鱼与鱼类的区别，强调本质特征，采用的是**概念分析**和**变式分析**，帮助学生区分概念，理解本质属性。
4. **教学内容的组织原则**：教学内容的安排既要考虑系统的连续性，也要保持适当的难度和速度，同时注意新旧知识的衔接，这体现了**循序渐进与促进发展相结合**的原则。
5. **因材施教原则**：“一把钥匙开一把锁”指的是教学应针对学生的个体差异，体现的是**因材施教原则**。
6. **最广泛应用的教学方法**：在世界范围内，最普遍使用的教学方法是**讲授法**，通过教师直接讲解知识给学生。
7. **复式教学**：将不同年级的学生编在一个班级，交替进行直接教学和独立作业，是**复式教学**的特点。
8. **归因理论**：小文将成绩差归因于喜欢女同学导致开小差，这是**不稳定、不可控的外归因**。
9. **间接的近景性动机**：小文为了找到好工作而努力学习，是基于未来的实用性的**间接的近景性动机**。
10. **科学性与教育性相结合原则**：孙教师在教学《落花生》时，既教授语文知识，又陶冶道德情操，体现了这一原则。
11. **教学过程的规律**：王教师关注学生需求，启发学生思考，遵循了**教师主导与学生主体相统一的规律**。
12. **讲授法**：通过口头语言系统地传授知识是**讲授法**。
13. **附属内驱力**：小军因想得到父亲的夸奖而努力学习，是出于**附属内驱力**。
14. **科学性与教育性相统一原则**：根据传授知识与思想品德教育相统一规律提出的教学原则是**科学性与教育性相统一原则**。
15. **循序渐进原则**：不凌节而施，表示按照学生的认知发展规律，逐步增加学习难度，体现了**循序渐进原则**。
16. **直观性原则**：通过观看事物或教师的语言描绘引导学生形成清晰表象，是**直观性原则**的应用。
17. **自我效能感理论**：首先提出这一理论的心理学家是**班杜拉**。
18. **认知策略**：看书时划出关键词属于**认知策略**，有助于记忆和理解。
19. **测量的效度**：一个测验能测出所要测量内容的程度，指的是**效度**。
20. **知识应用**：王教师要求学生回家测量物体长度，是为了促进**知识的应用**，巩固课堂所学。
以上知识点涵盖了教学法、教学原则、学习理论、认知策略和教育心理学等多个方面，是教师招聘考试中可能考察的重要内容。
