### C语言程序设计复赛试题A卷知识点解析
#### 标题：C语言程序设计复赛试题A卷
- **背景介绍**：这份试题属于第四届全国ITAT教育工程就业技能大赛的一部分，旨在评估参赛者对C语言编程能力的掌握程度。
- **适用对象**：参加该竞赛的所有选手。
- **主要内容**：包含了四个编程任务，涵盖了数组操作、字符串处理、条件逻辑和排序等基础C语言知识点。
#### 描述：此文档为自己所写，全部都可以运行成功，大家学习所用
- **文档性质**：作者自述文档，内容已经过实践验证，可以作为学习材料。
- **适用场景**：适合用于准备参加类似竞赛的学生或自学者进行参考学习。
#### 标签：信息技术大赛 答案 C语言 第四届
- **关键词解析**：
- **信息技术大赛**：指明了这份文档的用途，即用于某次信息技术类的比赛。
- **答案**：暗示这些代码段是针对某些问题的解答。
- **C语言**：明确了编程语言为C语言。
- **第四届**：指定了比赛的具体届次。
#### 部分内容解析
##### 题目一：编写一个程序，让它有以下功能：从键盘上输入一个五位数，对此整数中的五个数值进行从大到小排序，形成一个新的五位数，输出这个整数。
- **解题思路**：
1. **读取输入**：首先通过`scanf`函数读取用户输入的一个五位数，并将其存储在一个字符数组中。
2. **排序算法**：采用简单的冒泡排序法对字符数组中的数字进行降序排序。
3. **输出结果**：最后通过`printf`函数输出排序后的字符数组，形成一个新的五位数。
- **核心代码**：
```c
#include<stdio.h>
#include<string.h>
void main() {
char p[10];
int i, j;
scanf("%s", p);
int len = strlen(p);
for (i = 0; i < len - 1; i++) {
for (j = i + 1; j < len; j++) {
char temp;
if (p[i] < p[j]) {
temp = p[i];
p[i] = p[j];
p[j] = temp;
}
}
}
printf("%s", p);
}
```
- **注意事项**：
- 使用`strlen`函数获取输入字符串的长度。
- 注意字符数组的大小应足够容纳输入的字符串加上终止符`\0`。
##### 题目二：输入年、月、日，输出该日期是该年的第几天。
- **解题思路**：
1. **读取输入**：通过`scanf`函数读取用户输入的年、月、日。
2. **判断闰年**：根据输入的年份判断是否为闰年，以确定二月的天数。
3. **累加天数**：使用一个整型数组存储每个月的标准天数，然后根据输入的月份累加天数。
4. **输出结果**：输出计算得到的天数。
- **核心代码**：
```c
#include<stdio.h>
bool f1(int year) {
if (year % 4 == 0 && (year % 100 != 0 || year % 400 == 0)) return true;
else return false;
}
void main() {
int year, month, day, days = 0;
int i;
int day1[] = {31, 28, 31, 30, 31, 30, 31, 31, 30, 31, 30, 31};
scanf("%d%d%d", &year, &month, &day);
for (i = 0; i < month; i++)
days += day1[i];
days += day;
if (f1(year))
printf("%d", days - 1);
else
printf("%d", days);
}
```
- **注意事项**：
- 考虑闰年时二月天数的变化。
- 使用布尔函数判断是否为闰年。
##### 题目三：利用数组实现数据的存储。将学生的学号和成绩存储在数组中，利用循环计算出数组中存储学生的平均成绩，找出高于平均分的学生信息并输出。
- **解题思路**：
1. **定义结构体**：定义一个包含学生姓名和成绩的结构体。
2. **读取数据**：预先定义好结构体数组，并初始化学生信息。
3. **计算平均分**：遍历数组，累加所有学生的成绩，并计算平均分。
4. **筛选并输出**：再次遍历数组，找出高于平均分的学生信息并输出。
- **核心代码**：
```c
#include<stdio.h>
#include<string.h>
struct student {
char name[10];
double grade;
};
int compare(const void* elem1, const void* elem2) {
struct student* e1 = (struct student*)elem1;
struct student* e2 = (struct student*)elem2;
return strcmp(e1->name, e2->name);
}
void main() {
double t = 0;
struct student st[] = {{"hu1", 89.0}, {"hu2", 80.0}, {"hu3", 85.0}, {"hu4", 79.0}};
qsort(st, 4, sizeof(struct student), compare);
t = (st[0].grade + st[1].grade + st[2].grade + st[3].grade) / 4.0;
for (int i = 0; i < 4; i++) {
if (st[i].grade > t)
printf("%s %.2f\n", st[i].name, st[i].grade);
}
}
```
- **注意事项**：
- 使用`qsort`函数对结构体数组进行排序。
- 注意结构体成员类型的正确使用。
##### 题目四：输入五个国家的名字，按字母顺序(即按ASCII码从小到大的顺序)排列输出。
- **解题思路**：
1. **定义结构体**：定义一个仅包含名字的结构体。
2. **读取数据**：预先定义好结构体数组，并初始化国家名称。
3. **排序算法**：使用`qsort`函数对结构体数组中的国家名称进行排序。
4. **输出结果**：遍历排序后的数组，输出每个国家的名称。
- **核心代码**：
```c
#include<stdio.h>
#include<iostream>
struct name {
char s[10];
};
int compare(const void* elem1, const void* elem2) {
struct name* n1 = (struct name*)elem1;
struct name* n2 = (struct name*)elem2;
return strcmp(n1->s, n2->s);
}
void main() {
struct name countries[] = {{"China"}, {"Japan"}, {"USA"}, {"Germany"}, {"France"}};
qsort(countries, 5, sizeof(struct name), compare);
for (int i = 0; i < 5; i++) {
printf("%s\n", countries[i].s);
}
}
```
- **注意事项**：
- 使用`strcmp`函数比较字符串，确保排序正确。
- 注意结构体成员类型的正确使用。
### 总结
以上四个题目涵盖了C语言编程的基本技能，包括字符串处理、条件判断、排序算法以及结构体的应用。对于参赛者而言，不仅需要熟练掌握这些基础知识，还需要具备良好的编程习惯和严谨的逻辑思维。此外，了解和掌握C语言标准库中的函数也是解决问题的关键之一。
