七年级语文上册 第五单元综合综合测试题 新人教版 试题.doc

【知识点解析】 1. 语文基础知识：题目涉及的是中学语文测试，主要考察学生的汉字拼音、成语运用、词语感情色彩和语言得体等多个方面。例如，加点字的正确读音，如“随声附和”的“和”读“hè”，“钦差大臣”的“钦”读“qīn”，这些都是基本的汉语拼音知识。成语的字形检查，如“精美绝伦”、“改邪归正”等，要求学生掌握常用成语的正确书写。 2. 词语辨析与感情色彩：题目中有对褒义词、贬义词的辨析，如“鄙视”、“害怕”是贬义词，而“美观”、“勇敢”、“灵巧”、“能工巧匠”则是褒义词，这涉及到词汇的情感色彩理解。 3. 语言得体：第6题考察的是日常交际中的语言得体性，如A选项“老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行？”明显不礼貌，而C选项“我很想参加你们的活动，可今晚我实在没功夫，太抱歉了。”表达较为得体。 4. 仿写句子与联想能力：第7题要求仿照例句，用“风筝”或“友情”进行创意性的解释，这需要学生具备一定的想象力和文字表达能力。 5. 传统文化与文学知识：第10题涉及古籍《塞翁失马》的作者和出处，这需要学生了解中国古代文学，知道伊索是古希腊寓言作家，“寓言”的含义是通过故事传达道理，《塞翁失马》选自《淮南子》，由西汉时期的淮南王刘安编著。 6. 对联创作：第9题要求用所给的字词进行对仗练习，如“白”对“黑”，“来”对“去”，“蓝天”对“碧水”，“秋日”对“春风”，这体现了中国传统文学中对联的创作技巧，需要学生掌握基本的对仗规则。 7. 语言运用与情境应对：第8题模拟了一个实际生活中的交际场景，要求学生在保持礼貌的同时，婉转地拒绝邀请，这既考验学生的语言组织能力，也检验其处理人际关系的能力。 8. 文学理解与批判思维：阅读理解部分，通过《皇帝的新装》的故事片段，让学生理解故事寓意，分析人物心理，以及社会群体的从众心理和勇气的重要性。 这些知识点覆盖了中学语文学习的重要方面，包括基础语言知识、文学欣赏、文化素养和人际交往技巧，旨在全面评估学生的语文能力和综合素养。