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浅谈初中语文教学中渗透传统文化教育
摘 要:随着传统文化热的不断升温,在初中语文教学
中渗入中国传统文化已经成为一种趋势。在中学语文教学
实践过程中,通过挖掘传统文化涵等方式,将其渗透进中
学语文教学实践当中,以期在拓展中学阶段学生知识面的
同时,提高中学阶段语文教学质量。
关键词:语文教学;传统文化;教育
中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1673-
9132〔2017〕32-0044-02
DOI:10.16657/jki.issn1673-9132.2017.32.025
中国社会在向现代化转型过程中,许多优秀民族传统
文化正在消失。随着外来文化的渗透,越来越多的中国孩
子热衷于外来文化,如何弘扬中华传统文化,激发人们的
爱国主义情怀,是值得人们认真思考的问题。语文作为一
门纯语言性的学科,和传统文化之间的关系最为亲密。因
此,语文教学课堂成为传统文化教育的主战场。初中是学
生知识累计和素养提高的主要阶段,在初中语文教学中渗
透中国传统文化教育,可以有效改善初中语文教师的教学
效果,明显增加学生在传统文化知识方面的积累,提升学
生的传统文化修养,提高学生的思想道德水平。
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