教科版六年级（下册）科学（全册）教（学）案.doc

【教科版六年级下册科学教（学）案】主要涵盖了四个单元的知识，分别是微小世界、物质的变化、宇宙和环境与我们。在和中，我们可以看出这是一份针对小学六年级学生的科学教学资料，旨在通过教学活动帮助学生理解和探索这些主题。 **第一单元 微小世界** 这一单元着重介绍了放大镜和显微镜的使用，以揭示微观世界的奥秘。【教学目标】强调了学习科学概念，如放大镜是凸透镜，其放大功能以及应用广泛性；掌握了正确使用放大镜观察物体的方法，并理解使用放大镜的意义。【教学重点】是正确使用放大镜观察物体的细微部分，而【教学难点】在于理解放大镜是"凸"和"透"的结合。教学过程中，学生通过实际操作，比如比较肉眼观察和使用放大镜观察的差异，体验放大镜带来的观察效果，并尝试寻找其他具有放大作用的透明物体。 **第二单元 物质的变化** 该单元关注的是物质形态和化学反应的变化。学生将学习如何识别物质变化，例如米饭、淀粉和碘酒，小苏打和白醋的化学反应，以及如何控制铁生锈的速度。通过实验和观察，学生能理解化学变化的伴随现象和物质变化对人类生活的影响。 **第三单元 宇宙** 在这个单元，学生将探索天文学的基础知识，如地球的卫星月球，月相变化，太阳系的构成，以及如何在星空中定位。通过模拟实验，如造"环形山"，学习日食和月食的形成，提高学生对宇宙的好奇心和探索精神。 **第四单元 环境与我们** 此单元聚焦于环境保护和可持续发展，涉及垃圾分类、回收利用，水资源保护，以及对环境问题的认识和应对策略。通过实际调查，如考察自然水域和分析一天的垃圾，培养学生对环境问题的敏感度和责任感。 通过这样的教学设计，学生不仅能在理论层面上掌握科学知识，还能在实践中提升观察、思考和解决问题的能力，培养对科学的兴趣和对环境的关注。同时，教师通过设计不同的活动和实验，引导学生主动学习，促进他们的创新思维和动手能力的发展。