这篇文档是关于PEP新版小学四年级英语下册Unit1的教学方案，主要涵盖了"Let’s learn"和"Let’s do"以及"Let’s sing"这三个部分。教学目标旨在帮助学生掌握与学校设施相关的词汇和表达，包括图书馆（library）、教师办公室（teachers’ office）、一楼（first floor）和二楼（second floor）。同时，学生们需要学会使用询问地点的句型"Where’s the library?"以及回答"It’s on the first/second floor."。
学习的重点在于让学生能够听、说、认、读这些单词和短语，并理解并使用句子来描述位置。学习难点则在于正确运用序数词，如first和second，这需要学生理解它们在表示楼层时的特殊含义和用法。
教学过程分为几个步骤。通过师生对话热身，复习已知的教室物品并引入新词"library"，通过chant来强化发音。接着，教授"teachers’ office"，利用歌曲帮助学生理解和记忆。然后，教学"first floor"和"second floor"，通过实际情景和图示帮助学生理解楼层的概念，并通过角色扮演活动让学生实践使用这些词汇。在"Let’s learn"部分，教师引导学生用问句"Where’s the library?"和答句"It’s on the first/second floor."进行对话练习。在"Let’s sing"环节，通过歌曲进一步巩固所学知识。
此教学方案注重语言的实际运用，通过互动和游戏形式激发学生的学习兴趣，确保他们不仅能够记忆词汇，还能在实际情境中正确运用。此外，通过红色标注的's'和's'的区别，教师强调了名词所有格的细微变化，有助于提高学生的语法意识。整个教学流程旨在创造一个生动、有趣的课堂环境，促进学生的语言技能发展。
VIP享7折，此内容立减4.47元 
