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GZ_2018084电子产品设计与制作.doc
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GZ_2018084电子产品设计与制作.doc
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.
2018 年全国职业院校技能大赛
赛项申报书
赛项名称:电子产品设计与制作
赛项类别:常规赛项■ 行业特色赛项□
赛项组别:中职组□高职组■
涉与的专业大类/类:电子信息大类
方案设计专家组组长:
手机:
方案申报单位(盖章):中国职业技术教育学会教学工作委员会
方案申报负责人:
方案申报单位联络人:
联络人手机:
电子:
通讯地址:
邮政编码:
申报日期:2017
年
8
月
2 0
日
1 / 39
.
2018 年全国职业院校技能大赛
赛项申报方案
一、赛项名称
(一)赛项名称
电子产品设计与制作。
(二)压题彩照
图一电子产品设计与制作设备压题彩照
2 / 39
.
图二电子产品设计与制作云实训平台压题彩照
(三)赛项归属产业类型
电子信息产业、先进制造业、战略性新兴产业。
(四)赛项归属专业大类/类
电子信息大类(专业代码 61)
--电子信息工程技术(610101)
--应用电子技术(610102)
--智能产品开发(610104)
--智能终端技术与应用(610105)
--电子电路设计与工艺(610110)
--嵌入式技术与应用(610208)
--物联网工程技术(610307)
--物联网应用技术(610119)
3 / 39
.
--计算机应用技术(610201)
二、赛项申报专家组
赛项申报专家组信息如表 1 所示。
三、赛项目的
“电子产品设计与制作”赛项以电子产品设计与制作实训平
台为工具,参赛选手根据任务书中提出的要求,现场绘制并制
作 PCB 板进行焊接、调试,设计与制作二自由度并联机器人,
并根据任务书中机器人运动系统行为描述,编程使机器人完成
指定功能。赛项涉与模拟电子技术、数字电子技术、C 语言编
程、传感器技术与应用、单片机、信号与系统、EDA 技术、电
子产品生产与工艺、数控系统、机械设计等专业知识,要求选
手初步了解与机器人相关的机构学、运动学、动力学和控制策
略等原理。
(一) 契合战略新兴产业
未来 5 到 10 年,是全球新一轮科技革命和产业变革从蓄
势待发到群体迸发的关键时期。信息革命进程持续快速演进,
物联网、云计算、大数据、人工智能等技术广泛渗透于经济社
会各个领域,信息经济繁荣程度成为国家实力的重要标志。增
材制造(3D 打印)、机器人与智能制造、超导材料与纳米材料
等领域技术不断取得重大突破,推动传统工业体系分化变革,
将重塑制造业国际分工格局。
“电子产品设计与制作”赛项通过对于新兴产业发展趋势与
关键技术的细研,提炼出切实回归产业岗位原点的核心技能与
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.
核心知识,并通过实际电子产品的设计与制作,巧妙的将 3D
打印、机器人与智能制造等领域技术反映至赛项任务设计之中。
赛项立足于教学实践开发任务资源,通过比赛使学生真正
认识到产业需求,同时提升教师对新兴专业教学的准确性和高
效性。
(二) “教学练赛”大数据化
随着云计算、移动互联网和物联网等新一代信息技术快速
发展,社会信息化、企业信息化日趋成熟,社会化网络逐渐兴
起,各类传感设备、移动终端越来越多地接入到网络,各种统
计数据、交易数据、交互数据和传感数据正在源源不断从各行
各业迅速生成,全球数据的增长速度之快前所未有、数据的类
型也变得越来越多。
“电子产品设计与制作”赛项立足于实施国家大数据战略,
通过实训平台与云端相连将“教学练赛”中获得的海量数据在线化,
加快数据资源开放共享,发展大数据新应用新业态,强化大数
据与网络信息安全保障。发展大数据在高校教育领域的应用,
促进数据服务业创新,推动数据教学、数据实训、数据考核等
新业态、新模式发展。
“电子产品设计与制作”赛项的申办,有利于整合现有资源,
构建数据共享交换平台和数据开放平台,健全大数据共享流通
体系、大数据标准体系、大数据安全保障体系,推动实现“教学
练赛”数据向各院校开发共享。
四、赛项设计原则
(一)赛项设计坚持公开、公平、公正原则
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huayuya123
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