学前儿童艺术教育课程标准.doc

【学前儿童艺术教育课程标准】是一门针对中职学前教育专业学生的专业基础课，旨在培养学生在艺术教育领域的理论知识和实践技能。课程总学时为60小时，包括56小时的理论教学和4小时的实践活动，总计2个学分。在第一学期开设，主要教材为2011年由桂英和许晓春主编的《学前儿童艺术教育》。 课程的目标是让学生掌握幼儿园音乐教学的理论，树立正确的幼儿音乐教育观念，并具备设计和组织音乐活动的能力。通过对不同章节的学习，学生将了解学前儿童在歌唱、韵律动作、音乐欣赏和打击乐器等方面的能力发展，以及如何根据不同年龄阶段幼儿的特点选择和设计活动。 课程内容分为六个章节，涵盖了学前儿童音乐教育的概述、歌唱活动的设计与指导、韵律活动的设计与指导、音乐欣赏活动的设计与指导、打击乐活动的设计与指导，以及音乐教育活动的教学案例评析。每个章节都包含理论教学、课堂讨论、作业和实际操作实践，通过案例讨论和模拟教学来提升学生的实际操作能力。 在教学要点中，第一章强调了音乐教育的作用、任务、活动内容、方法、设计与组织以及评价。第二至第六章分别关注歌唱、韵律、欣赏、打击乐活动的设计与指导，以及教学案例的分析。教学过程中，学生需要掌握不同年龄段幼儿的音乐能力特点，学会选择教材，设计教学方案，并能进行教学活动的评估。 考核知识和技能点集中在理解幼儿音乐教育的任务、内容、方法以及评价原则，同时要求学生具备根据幼儿年龄特征选择歌曲、设计教学活动并评估教学效果的能力。 这门课程是学前教育专业学生必备的课程，通过系统的理论学习和实践训练，旨在培养出能够有效开展学前儿童艺术教育的专业人才。学生不仅需要理解音乐教育的理论，还要能够将其转化为实际的教育活动，以促进儿童的艺术素养和全面发展。