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内容概要:本文档提供了一套面向大学生的教学管理和支持信息系统的设计方案,包括学生管理、选课机制、学业评估以及课外学术竞赛和社会实践活动等多个方面,旨在构建一个集成了多角色互动和多功能于一体的综合系统。文档对系统的需求进行了详细的分析,包括需求背景、预期达到的目标、主要的业务流程等。针对这些业务流程,提出了对应的功能模块设计及其间的交互逻辑,如选课管理、课程分配、学习成绩查询与管理、学生竞赛报名和审核、实践活动申请和审批等。随后进一步深入到概念设计阶段,阐述了E-R模型、关系模式规范化等内容。最终,文档给出了物理设计层面的操作方法和技术实现,涵盖了数据库创建、数据填充、视图设计和存储过程开发等多个方面,并提供了一系列常用的SQL语句用于系统的实际运营。 适用人群:适用于高等教育领域的IT技术人员、系统架构设计师、软件开发者和项目管理者,对于正在规划或准备实施类似系统的机构来说非常有价值。 使用场景及目标:①帮助高校更好地组织内部教学资源,提升教育教学质量;②提高教学管理效率,促进教育信息化进程;③为后续系统的优化升级提供参考。 其他说明:-可实现的-有问题请联系博主,博主会第一时间回复
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数据库课程设计
1. 课程设计题目:学生管理系统的设计
2. 课程设计内容概述
某大学为了培养学生的综合系统,教务管理系统除了规定学生的必修课程信
息外,对学生选修课程、竞赛、社会实践方面也做了管理规定。系统将涵盖大学
生信息、课程信息、授课教师信息、学科竞赛参与情况、社会实践参与情况的管
理功能。通过此系统,学校能够更科学地掌握大学生的学习与发展情况。根据以
上功能,开展大学生教学管理系统的分析、设计、实现、测试、部署和维护等工
作。根据“数据库高级开发”教学大纲要求,围绕大学生管理的业务需求,重点
开展系统的数据库结构设计工作,实现满足业务需求、指定范式级别的数据库设
计结果,并可根据课程实用的数据库管理系统,开展数据库的实施、关键业务的
SQL 语句、应用程序的编写等工作。
3. 课程设计业务描述
3.1 业务有关的文件内容
(1)大学生选修课的主要要求
大学生除了必修课程以外至少选修 4 门及以上选修课,并且每门课程期末成
绩在 60 分以上才能视为通过获得该门课程的学分。学院建立选修课程列表,供
学生选修。学生选课时可以看到该门课程的详细信息,每门课程的选课人数限定
为 50 人,当人数超过 50 人便不能再被选修。课程结束授课教师需要给出学生该
门课程的成绩。
课程编
号
课程名称
学
分
考 核
形式
课程简介
上课时间
上课地点
授 课
教师
X01
宋代诗词
鉴赏
2
提 交
论文
带领大家品鉴宋代
诗词的美
每 周 三
9,10 节
C 教学楼
201
李**
X02
古典音乐
**
1
开 卷
考试
基于**的研究
每 周 五
9,10 节
B 教学楼
201
张**
(2)大学生参加学科竞赛主要要求:
每名大学生在校期间需参加至少 2 项学校认定的学科竞赛,参加竞赛必须选
择一名本校的教师作为指导教师。大学生查看学科竞赛的详细信息,选择学科竞
赛和指导老师,指导老师同意后学生在教务系统的选择学科竞赛成功。学生在参
加完学科竞赛后提交成绩,由指导教师认定是否合格。申请内容如下:
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