【知识点】
1. 课程名称：《修辞立其诚》是高中语文选择性必修中册第一单元的第四课，旨在让学生理解“诚”的哲学内涵。
2. 文章核心：文章围绕“诚”这一核心概念展开，阐述了“立其诚”的三层含义——名实一致、言行一致和表里一致，强调真实、诚信的重要性。
3. 作者介绍：张岱年，中国著名哲学家，其学术研究涵盖中国哲学史、哲学问题和文化问题，以“诚”为治学宗旨。
4. 学术论文定义：学术论文是对某一学科问题进行深入研究后的成果总结，具备学术性、科学性、理论性和创造性，要求严谨和创新。
5. 写作背景：《修辞立其诚》写于1992年，反映了张岱年对“诚”的哲学思考，体现了他一生的学术追求和立身之道。
6. 修辞与诚的解释：修辞本指文化修养，后指文辞修饰；诚则指真诚。文章中“修辞立其诚”强调内容与形式的真实统一。
7. 教学目标：学生需了解作者和文章背景，理解关键概念，掌握文章思路，学习论证方法，体会语言风格，理解文章现实意义，并能自我反思。
8. 教学重难点：梳理论证思路，理解文章的社会现实意义。
9. 教学方法：采用合作探究法和点拨法，鼓励学生主动参与，深入探讨。
10. 预习内容：学生需掌握相关词汇，如“曲学阿世”、“哗众取宠”等，并能初步理解课文。
11. 文本研究：通过提问引导学生理解文章如何提出中心议题，即引用《易传·文言》名句，从历史角度定义“诚”。
12. 内容解析：
- “名实一致”是指言辞与事实相符。
- “言行一致”强调理论与实践的统一。
- “表里一致”要求思想与言行的一致性。
- 认识客观世界需排除主观干扰，保持认识的客观性，同时在发挥主体性时以客观为基础。
13. 引用论证：文中引用《心术上》名言，旨在说明认识外物时应保持客观，不加个人偏见。
14. 社会启示：“修辞立其诚”的最低要求是表达真实见解，社会环境的不正常可能导致人们隐藏真实想法，提倡说真话、讲实话以纠正这种现象。
通过对《修辞立其诚》的学习，学生不仅能够理解古代哲学思想在现代社会的应用，还能培养批判性思维，提高自身诚信意识，这对于个人成长和社会交往具有深远的教育意义。
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