大数据背景下如何提升学生数据阅读能力-文档资料.docx
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2021-12-19
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大数据背景下如何提升学生数据阅读能力
说到阅读，大家想到的往往是文字阅读，然而，随着社会
的发展、 科学技术的进步及大数据时代的悄然来临， 仅有文字阅 读能
力的人已很难适应时代的发展， 他们读不懂一些说明书， 看
不懂股市、楼市的发展，弄不明白
O2O B2B
是什么，等等。由
此可见， 当前我们所说的阅读能力已不再只是文字阅读能力， 而 是一
种以文字阅读为基础， 包括数据阅读能力在内的综合阅读能 力。
作为一线的数学教师， 应该积极地把孩子带入到数据阅读活 动中
去，撑起阅读的另一片蓝天，让数据之光铺洒大地，提升孩 子的综合素
养， 使孩子能够适应未来社会发展需要。 要培养孩子 的数据阅读能力
，可以从以下几方面入手。
、拓展
？W
习资源，在数据阅读中感受数字的魅力
由于受传统阅读观念的影响， 数学课外阅读对孩子们来讲还 是一
个比较遥远的话题。 在孩子们眼里， 只有语文学科需要阅读， 因为它
可以积累素材， 提高写作能力。 要营造浓厚的数学阅读氛 围，教师就
要先成为学生的榜样。 为了调动学生阅读数学课外读 物的兴趣，在实践
中，我主要从以下三方面做好表率：第一，通 过课堂教学， 将一些有价
值的教学资料引入到课堂中， 让学生从 课外阅读中感受数据的博大精深
。 例如，在教学“圆的周长”这 一课时，我通过课件向学生展示了圆周
率的产生过程和自行车骑
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huakai218
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