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常用的抽样方法.pdf
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常用的抽样方法.pdf
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11111
Word 文档 .............
常用的抽样方法
一、知识提要
知识点 1 总体,样本的概念 www.51xcedu.com
1、总体:研究的对象的全体叫做总体 .
2、样本:从总体中抽取的个体的总和称为一个样本 .
知识点 2 常用的抽样方法
1、简单随机抽样
( 1)概念
设一个总体的个体数为
N
.如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本,且
每次抽取时各个个体被抽到的概率相等,就称这样的抽样为简单随机抽样.
注意: 一般地, 用简单随机抽样从含有
N
个个体的总体中抽取一个容量为
n
的样
本时,每次抽取一个个体时任一个体被抽到的概率为
1
N
;在整个抽样过
程中各个个体被抽到的概率为
N
n
;
( 2)简单随机抽样常用方法
①抽签法
先将总体中的所有个体(共有 N 个)编号(号码可从 1 到 N),并把号码
写在形状、大小相同的号签上(号签可用小球、卡片、纸条等制作) ,然后将
这些号签放在同一个箱子里,进行均匀搅拌,抽签时每次从中抽一个号签,
连续抽取
n
次,就得到一个容量为
n
的样本 .
②随机数表法
随机数表抽样“三步曲” :第一步,将总体中的个体编号;第二步,选
定开始的数字;第三步,获取样本号码
2、系统抽样 www.csxcedu.com
( 1)概念
当总体中的个体数较多时,可将总体分成均衡的几个部分,然后按预先定出
的规则,从每一部分抽取一个个体,得到需要的样本,这种抽样叫做系统抽样 .
( 2)系统抽样的步骤
①采用随机的方式将总体中的个体编号 为简便起见,有时可直接采用个体所带
有的号码,如考生的准考证号、街道上各户的门牌号,等等
②为将整个的编号分段(即分成几个部分) ,要确定分段的间隔
K
,当
N
n
( N 为总体中的个体的个数,
n
为样本容量)是整数时,
N
K
n
;当
N
n
不是整
数时,通过从总体中剔除一些个体使剩下的总体中个体的个数
N
能被
n
整除,
这时
N
K
n
.
③在第一段用简单随机抽样确定起始的个体编号
l
.
④按照事先确定的规则抽取样本(通常是将
l
加上间隔
k
,得到第 2 个编号
l
+
k
,
第 3 个编号
l
+2
k
,这样继续下去,直到获取整个样本 ).
3、分层抽样
当已知总体由差异明显的几部分组成时,为了使样本更充分地反映总体的情
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况,常将总体分成几部分,然后按照各部分所占的比例进行抽样,这种抽样叫做
分层抽样,所分成的部分叫做层
知识点 3 常用的抽样方法之间的联系和区别 www.csxcedu.com
类别 共同点 各自特点 相互联系 适用范围
简单随机
抽样
1
抽 样
过程中每
个个体被
抽取的概
率是相同
的;
2
都
是不放回
抽样 .
从总体中逐个抽取
总体中的个数
比较少
系统抽样
将总体均匀分成几
个部分, 按照事先确
定的规则在各部分
抽取
在起始部分抽
样时采用简单
随机抽样
总体中的个数
比较多
分层抽样
将总体分成几层, 分
层进行抽取
各层抽样时采
用简单抽样或
者相同抽样
总体由差异明
显的几部分组
成
二、典例解析
题型 1 简单随机抽样
例 1、( 1)一个总体中共有 10 个个体,用简单随机抽样的方法从中抽取一个容量为 3
的样本,则某特定个体入样的概率是( )
A.
3
10
C
3
B.
8910
3
C.
10
3
D.
10
1
( 2)采用简单随机抽样从含
10
个个体的总体中抽取一个容量为
4
的样本,个体
a
前两次未被抽到,第三次被抽到的概率为 ________.
练习:( 1)用随机数表法从
100
名学生(男生
25
人)中抽取
20
人进行评教,某男生
被抽取的机率是 ___________.
( 2)对总数为 N 的一批零件抽取一个容量为 30 的样本,若每个零件被抽取的
概率为 0.25,则 N 等于( )
A.150 B.200 C.120 D.100
题型 2 系统抽样
例 2、( 1)一个总体中有 100 个个体,随机编号 0, 1, 2,…, 99,依编号顺序平均
分成 10 个小组,组号依次为 1, 2, 3,…, 10.现用系统抽样方法抽取一
个容量为 10 的样本,规定如果在第 1 组随机抽取的号码为
m
,那么在第
k
组中抽取的号码个位数字与
m k
的个位数字相同,若
6m
,则在第 7 组
中抽取的号码是 .
( 2)要从已编号(
1 60
)的
60
枚最新研制的某型导弹中随机抽取
6
枚来进行
发射试验,用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法确定所选取的
6
枚导弹的编号可能是( )
A.
5,10,15,20,25,30
B.
3,13,23,33,43,53
C.
1, 2,3, 4,5,6
D.
2,4,8,16,32,48
练习:用系统抽样法要从 160 名学生中抽取容量为 20 的样本,将 160 名学生随机地
从 1~ 160 编号,按编号顺序平均分成 20 组( 1~ 8 号, 9~ 16 号,…, 153~
160 号) ,若第 16 组抽出的号码为 126,则第 1 组中用抽签的方法确定的号码
是 __________.
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题型 3 分层抽样
例 3、( 1)某单位共有 N 个职工,要从 N 个职工中采用分层抽样法抽取
n
个样本,已
知该单位的某一部门有 M 个员工,那么从这一部门中抽取的职工数为 _
( 2)某单位有职工 160 名,其中业务人员 120 名,管理人员 16 名,后勤人员
24 名 .为了解职工的某种情况,要从中抽取一个容量为 20 的样本 .若用分
层抽样的方法,抽取的业务人员、管理人员、后勤人员的人数应分别
为 _____ ___.
练习:某校有老师 200 人,男生 1200 人,女生 1000 人 .现用分层抽样的方法从所有师
生中抽取一个容量为
n
的样本;若从女生中抽取的人数为 80 人,则
n
.
题型 4 常用的抽样方法之间的联系和区别
例 4、 某公司在甲、乙、丙、丁四个地区分别有 150 个、 120 个、 180 个、 150 个销售
点 .公司为了调查产品销售的情况,需从这 600 个销售点中抽取一个容量为 100
的样本,记这项调查为①;在丙地区中有 20 个特大型销售点,要从中抽取 7 个
调查其销售收入和售后服务情况,记这项调查为② .则完成①、②这两项调查宜
采用的抽样方法依次是( )
A.分层抽样法,系统抽样法 B.分层抽样法,简单随机抽样法
C.系统抽样法,分层抽样法 D.简单随机抽样法,分层抽样法
练习: ( 1)某单位有老年人 27 人,中年人 54 人,青年人 81 人,为了调查他们的健
康状况,需从他们中抽取一个容量为 36 的样本,在简单随机抽样、系统
抽样、分层抽样这三种方法中较合适的抽样方法是 ___________.
( 2)一个年级有 12 个班,每个班有 50 名同学,随机编号为 1~ 50 号,为了了
解他们在课外的兴趣爱好,要求每班的 33 号学生留下来参加阅卷调查,
这里运用的抽样方法是( )
A.分层抽样法 B.抽签法 C.随机数表法 D.系统抽样法
作业 班级 姓名
1、为调查参加运动会的 1000 名运动员的年龄情况,从中抽查了 100 名运动员的年龄,
就这个问题来说,下列说法正确的是( )
A.1000 名运动员是总体 B.每个运动员是个体
C.抽取的 100 名运动员是样本 D.样本容量是 100
2、某校高三年级有男生 500 人,女生 400 人,为了解该年级学生的健康情况,从男
生中任意抽取 25 人,从女生中任意抽取 20 人进行调查 .这种抽样方法是( )
A.简单随机抽样法 B.抽签法
C.随机数表法 D.分层抽样法
3、某初级中学有学生
270
人,其中一年级
108
人,二、三年级各
81
人,现要利用抽样
方法取
10
人参加某项调查,考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方
案,使用简单随机抽样和分层抽样时,将学生按一、二、三年级依次统一编号为
1, 2,..., 270
;使用系统抽样时,将学生统一随机编号
1, 2,..., 270
,并将整个编号依
次分为
10
段 .如果抽得号码有下列四种情况:
① 7, 34, 61, 88, 115, 142, 169, 196, 223, 250;
② 5, 9, 100, 107, 111, 121, 180, 195, 200, 265;
③ 11, 38, 65, 92, 119, 146, 173, 200, 227, 254;
④ 30, 57, 84, 111, 138, 165, 192, 219, 246, 270;
关于上述样本的下列结论中,正确的是( )
A.②、③都不能为系统抽样 B.②、④都不能为分层抽样
C.①、④都可能为系统抽样 D.①、③都可能为分层抽样
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