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计算机基础知识(初中级教程).pdf
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计算机基础知识(初中级教程).pdf
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第一章 计算机基础
教学目的:让学生掌握计算机的基础内容,如:特点;内、外部组成;系统组成等
教学重点:定义;内、外部组成;指法分工;产生和发展;趋势;领域;原理;系统组成
教学时数:4 课时
教学方法:讲述法;举例法;演示法
教学步骤:1、导语
2、板书
第一节 计算机基础知识(一)
一、计算机定义:
是一种具有内部存储能力,由程序控制操作过程的自动电子设备。它主要由运算器、控制器、
存储器、输入设备、输出设备等几部分组成。
二、计算机的外部组成
外部组成:
1) 显示器
是计算机的输出设备;用来显示字符或图形信息的图像。
分类:
尺寸 : 17 、20 、21 英寸
颜色 :单色、彩色
类型 :球面、纯平、液晶
2) 打印机
属于输出设备。
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分类
针式(点阵) : 9 针、24 针;速度慢、价格低
喷墨 :喷墨汁、噪音小、速度快
激光 : 效果好、速度快、质量高
3) 主机(机箱)
分类:立式;卧式。
大按钮(POWER):电源开关(冷启动)
小按钮(RESET):复位键(重新启动)
开、关机顺序:
开机:先开显示器——再开主机箱
关机:先关机箱——再关显示器
关机操作:单击“开始”菜单——关闭计算机——关机——是
4) 鼠标和键盘
鼠标:输入设备
有关操作:单击:按鼠标左键一次松开(选中)
双击:按鼠标左键连续快速两次松开(打开)
拖动:按左键不松,拖至新位置松开(移动)
键盘:属于输入设备
分区:
功能键区、标准打字键区、编辑键区、数字键区、三个指示灯
第二节 计算机基础知识(二)
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控制键:
1、Enter(回车键 )
功能: 确认、执行
换行
2、Shift(上档键或换档键)
功能: 取得大写字母:Shift+相应字母键;不连续选取。
取得双字符的上半部分:Shift+双字符键
●双字符键:指在一个键子上面有两个字符的。
3、Capslock(大小写锁定键)
提示:第二个指示灯
功能:指示灯亮,输入大写字母;指示灯灭;输出入小写字母
4、Backspace(退格键)
功能:使光标向左移劝一个字符且删除该位置上字符
5、NunLock(数字锁定锁)
功能:灯亮为可用状态;灯灭为不可用状态
6、Insert (插入/改写)
功能:
插入:定位光标,输入文本
改写:光标后的内容
7、Printscreen(复制屏幕)
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功能:将桌面内容进行复制;粘贴(ctrl+v)
8、Tab(制表键)
功能:可移动八个字符位置
9、空格键
最长的键,光标向右移动一个空格
10、Ctrl(控制键) 11、 Alt(转换键)12、 Delete(删除键)
Ctrl+Alt+Del(热启动)
功能:不能单独使用,必须组合。(一次:结束任务;二次:重新启动)
13、ESC(逃逸键)
功能:结束
14、 (方向键或光标键)
功能:移动光标的四个方向
三、正确的姿势和指法
!姿势 1、桌椅:标准桌椅,椅子高度适当
2、 坐姿:平坐椅子,腰背挺直,两肩放松,两脚自然踏地,身体略微向前
倾,身体与键盘距离 20cm 左右
3、 手臂:上臂自然下垂,肘和腰距离为 5—15cm,小臂与手腕略向上倾斜,
手腕要平直,手腕与键盘下边框保持 1cm 左右,切忌把手腕放在键盘上
4、 手指:手掌以手腕为轴略向上抬起,手指略弯曲,自然下垂,形成勺状
!指法
1、 击键是手指肚敲击键
手指必须严格遵守“包严到户”规定,分工明确各守岗位
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2、 击不是按键,短促、轻快、弹性、灵活性
3、 力度不宜过重,节奏均匀
基准键位:八个
A S D F J K L ;
分工
四、强调本节重点
五、作业:
1、 背重点
2、 实践:键位练习、指法分工
第三节 计算机基础知识(三)
一、计算机的发展和产生
① 产生
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