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篇一:《社会实践调查报告——关于大学生阅读现状的调查报告》

关于大学生阅读现状的调查报告

为了了解当前大学生阅读的现状，同时就大学生阅读提出适当意见，在 7 月

1 日至 7 月 10 日对本校的大学生进行调查，本次调查地点为互联网，调查方法

为通过网络发放无记名调查问卷，然后对调查问卷进行统一分析之后整理出调查

结果。调查结果表明现在大学生用来读书的时间越来越少，更多的人读书只是为

了考试，能够读出思想读出深度的人已经很少。针对当前大学生的现状，学校应

当充分调动大学生读书的积极性，激发大家对于阅读的兴趣，改变学生阅读目的，

引导学生正确使用图书馆资源，并最终在学校内建立起良好的读书氛围。

一、调查基本情况

本次调查主要通过自制的问卷进行无记名调查，面向当代的大学生进行问卷

调查，共发放问卷 221 份，收回有效问卷 208 份，有效率达到 94%。调查内容

涉及到阅读兴趣倾向、阅读方式、阅读目的等 30 个问题。本次调查问题比较全

面，能够针对性的检测出大学生的阅读现状，因此可以说调查结果基本反映了当

代大学生的阅读现状。

二、调查结果分析

经过对调查结果的分析，概括大学生的阅读现状的主要特点如下

（一）大学生读书的积极性不高

通过回收回来的调查问卷分析，其中有 146 名约占有效问卷的 70%的大学

生表示不喜欢读书，他们中的大多数认为目前互联网等新兴的媒体已经越来越多，

读书并不是获取知识的唯一渠道，而通过互联网获取他们所需的知识更加的简便

快捷。只有 37 名大学生表示喜欢读书，并且把读书当作了一种乐趣，而他们还

不到总人数的 18%。

（二）大学生的读书氛围不高

大学生普遍认为自己的业余时间充足，但是用来读书的时间不多，互联网的

诱惑是首要因素，调查显示有 125 名大学生每天呆在电脑前的时间超过 2 个小时。

在调查结果里，177 个被调查者每天用来阅读的时间少于一小时，只有 18 名大

学生每天的阅读时间大于三小时。在被问及是否在寝室读书的时候，有 178 名大

学生选择了否，而给出的理由也很简单——宿舍的读书氛围太低。在选择最适合

阅读地点的时候，图书馆当仁不让的成了第一，理由自然是因为图书馆的读书氛

围高。在被问及学校的读书氛围的时候，34 名学生选择了高，123 名选择了一般，

还有 51 名学生选择了低，由此可以看出大家对于学校的读书氛围不是很满意。

（三）大学生对于图书的选择过于单一

在阅读图书类型方面的调查显示，当前大学生阅读主要集中在专业学习或者

考级考证类的相关书籍，所占的比例高达 80%，为 167 名。调查显示大学生阅

读最多的书就是教科书了，而阅读的目的也仅仅只是为了获得期末考试的高分，

从这一点也可以看出目前大学生阅读的目的性比较的强。而被问及是出于何种的

原因去借阅图书时，大部分的被调查者表示主要是

为了提高自身的能力，为将来找一份好的工作提供有力的竞争力。

（四）大学生对图书馆使用率偏低

毫无疑问，图书馆是书籍的源泉，也是每一个学校最大的瑰宝，合理利用图

书馆中的资源能够极大的提高个人的知识水平。在被问及去图书馆的频率时，有

54 名学生表示经常去，约占有效问卷的 26%；有 143 名学生表示偶尔去，约占

有效问卷的 69%；还有 11 名学生选择了从来不去，占有效问卷的 5%。在被问

及影响去图书馆频率的因素上，89 名学生选择了路程太远，约占有效问卷的 42%；

159 名学生选择了没有合适的书籍，约占有效问卷的 76%；112 名学生选择了没

有足够的时间，约占有效问卷的 54%。在每年借阅图书数量方面的调查里，112

名学生表示超过 10 本，约占有效问卷的 54%；83 名学生选择了十本以下，约占

有效问卷的 40%；只有 13 名学生选择了从来不借书，约占有效问卷数的 6%。

而学校对于学生的建议是每年阅读 100 本书，可见当前大学生对于图书馆的利用

率明显偏低。

三、对策与思考

综上所述，大学生对于读书的热情以及积极性都在大大的降低，同时大家对

于读书越来越功利化。大多数学生很少去图书馆借书，更多的同学将考试等同于

看书，注重的是期末考试分数的高低。随着网络的普及，能够真正读出思想、读

出深度的大学生就更少了，他们更多的选择的是快餐式的小说。针对大学生阅读

方面的不足之处，提出以下几点建议

（一）调动阅读的积极性

针对当前大学生普遍不喜欢阅读的现状，学校可以采取强制阅读的措施，其

中要求学生写下读书笔记是一个比较切实可靠的举措，每隔一段时间读完一本书

并且写下读书笔记从而养成阅读的习惯。同时学校也可以开展读书月的活动，通

过在学校内举办这样的活动能够充分的调动起大学生们对于读书的热情，古人说

“腹有诗书气自华”，我们可以相信，切实开展这些活动之后，各处读书的人影将

会成为江中校园里一道靓丽的风景。

(二)建立良好的读书氛围

从上面的调查结果可以看出，虽然大学生拥有充足的业余时间，但是能够用

来阅读的时间很少，其中大部分的学生是呆在寝室玩电脑。很大一部分的原因是

因为大学生的自制能力还不够高，容易受外界的诱惑，但是学校的读书氛围的高

低毫无疑问也是很重要的，一个具有浓厚读书氛围的学校必然会带动大家都跟着

读书。针对这种情况，学校可以增加晚自习，通过强制学生在晚上这段充裕的时

间进行自习，不但能够极大的提高学生们每天阅读的时间，同时对于建立良好的

读书氛围也是极其有益的。

（三）引导学生正确的读书

从调查问卷可以看出，现在大学生对于读书并不是很在行。更多的学生所谓

的读书就只是看教科书，毫无疑问，这样长期下去学生的知识面会变得很窄，知

识的结构体系也会变得不完善。基于这种考虑，学校应该在这方面进行适当的引

导，不管是图书馆还是学校的老师，

都可以对学生进行正确的指导。图书馆可以每周在一楼的大屏幕上列出适合

阅读的书籍，老师也可以根据学生的情况推荐一些合适的书籍。

（四）改善图书馆图书结构

通过对图书馆的书目结构的调查，目前图书馆中含有很多年代久远、专业性

很强的书籍，而新的书籍往往很少，现有的这些书籍很难吸引大学生去阅读。要

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