![](https://csdnimg.cn/release/download_crawler_static/87718793/bg1.jpg)
学校作风整顿自查报告
学校作风整顿自查报告(一)
近期,通过学习一系列思想组织纪律作风整顿活动材料后,我发现在我的工作中存在着
很多有待于改进的问题。下面就对我的工作问题进行剖析,以备于对症下药更好的进行改进。
一、存在的问题
1、思想上:①作为领导干部,在工作中还不十分善于运用人们“理想信念"这一“精神
支柱”去点燃同志们的内在激情、推动工作,存在“两多一少"现象:对同志们布置硬性任
务多,具体指导多,但用理想信念激发大家工作热情、鼓舞士气相对较少.②一直以来,总认
为,作风问题是“上梁不正下梁歪”,与我一个小小的校级领导无关,天踏下来有一把手顶
着,事情布置下来了,有同事一起扛着,我一个普通的学校副职只要管理好老师,上好课,
督促他们管好学生不出问题,完成上级领导分配的工作,国家大事与我关系不大,不是从心
底里去学习时事政治,关心国家大事。
2、学习上:学习的要求和动力不够.对自己的要求不够严格,还没有将那种“要我学”
的传统习惯改为“我要学”的良好学习习惯;学习的钻劲不够,学习过程中,虽然认真做了
笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,积极内化,领会内涵,全面贯彻;对于业务学习
抓得很紧,但政治学习不够而且经常拖沓,不按时完成学习任务,对于一些理论知识,政策
法规还知之甚少。
3、工作中:
①工作作风方面。存在着一些不深、不细、不实的问题,突出表现在五个方面。一是对
抓工作落实上还不深入,忙于临时性事务,对教学、教研工作整体运行机制谋划不深;二是
安排布置多,深入办公室、班级督促指导少,多数工作停留在听汇报、看材料、召开会议上;
三是调查研究少;四是脱离了教学一线,对教研及校本教材建设工作投入的精力不多,听课制
度没有很好坚持;五是服务群众的意识还不够,对于涉及教职工切身利益的问题,尤其是教职
工关注的热点、难点问题,解决的还不到位。
②工作上缺乏耐心和技巧,方法单一.理论联系实际上还有差距。对理论的学习较多,但
对其精髓理解不深,把握不牢,不能完全运用到指导教育教学工作实践中去。理论和实践存
在一定的差距,解决实际问题时没能始终坚持“两点论"、“重点论”。在抓问题的主要矛
盾时,有时没分清主次。教育和指导老师时,有时简单粗暴导致教育效果不好,经常事倍功
半。没有探寻更好的教育与指导方法.
1 / 5