信息管理类专业数据库课程实验教学模式研究
1 问题提出
随着信息技术的发展,数据库技术在信息管理系统中的地位发生了根
本性的变化,数据库技术已经成为信息管理系统的核心技术。为了适应这
一现状需求,高校开设了数据库系列课程,它包括数据库原理、数据库管
理系统技术、数据库应用系统设计等[1],以满足社会特别是各类企业对
具有实际经验的数据库设计人才和数据库应用开发人才的需求。因此,数
据库课程是一门应用性非常强的学科,它不仅要求学生掌握相关的理论知
识,更需要学生会将其运用到生产和管理的实践中去。根据这一特点,我
们在数据库的实验教学内容中必须引入实际问题模型,让学生按照数据库
的基本原理和技术,综合运用所学的知识,对一个实际模型进行深入分析,
通过教师、学生以及学生之间的讨论甚至争论,最终设计与实现,培养学
生的实际分析和动手能力。
2 高校数据库类实验课程现状分析
数据库系统系列课程一般包括数据库原理、技术和应用三个部分,原
理是基础,技术是工具,应用是提高,更是实践。它们相辅相成、互相促
进。但目前很多学校过分侧重数据库原理的实验,采用验证式的实验方法
[2]比较多。而结合实际模型调研,运用数据库技术主动分析的设计性实
验安排不足。导致学生通过实验对课本知识有一定的理解,但涉及到具体
应用,需要进行数据库应用设计时,却束手无策。
现代企业的数据库应用系统基本上采用工程化的合作开发方法,其基
本特征是按软件工程学的原则进行组织,以团队形式进行开发。目前的教
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