《走进数据库》教学设计.pdf
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2023-04-09
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《走进数据库》教学设计
南京三中张悦教学目标（一）知识与技能初步掌握数据检索查询
添加字段等简单的操作（此处完成多少视学生实际情况而定，估计本
校学生能完成两个操作）。
能够根据所需要的数据，选择恰当的查询条件，达到想要的目的。
了解数据库系统，初步掌握实体属性记录字段等基本概念。
（二）过程与方法通过对简单数据库的应用操作解剖分析，了解
使用数据库管理信息的基本思想与方法（三）情感态度与价值观通过
使用数据库应用系统，感受数据库应用的方便高效，有科学效管理信
息的意识。
通过使用常见的数据库应用系统，管理身边的信息资源，体会利
用数据库技术管理信息的基本思想。
教学组织本节内容安排学时，本节为第一课时，重点让学生熟悉
中数据处理的操作，建立起数据库应用的意识，产生浓厚的数据库使
用的兴趣。
教师引导，学生自主探究的学习方式。
教学环境硬件环境：网络教室。
软件环境：学生作业能够保存上传，有教学平台。
每四个学生为一个学习小组，可互相讨论，合做一份大的作业。
教学要点让学生通过对数据库的实际应用操作，切身感受用数据
库管理数据的高效性合理性，同时培养自己根据目的选择分析数据方
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