【知识点详解】
1. **语文基础知识**：题目中涉及的是语文考试的部分，主要考察的是学生对汉字字形、字音的掌握以及词语的运用能力。例如第一题考察了汉字的正确书写和读音，其中涉及到的汉字有"皙"、"揭"、"锢"、"抢"、"拎"、"瘙"、"伥"、"脂"、"券"、"葩"、"蜷"、"煞"等，这些都是日常学习中需要注意的字词。同时，第二题考察了词语搭配和语境应用，这需要考生对汉语词汇有深入理解和灵活运用的能力。
2. **语文语言表达**：第三题考查的是语病判断，这要求考生具备识别和改正句子语法错误、逻辑不通、用词不当等问题的能力。例如，选项中的句子需要符合汉语的语法规则，避免歧义和病句出现，确保表达清晰准确。
3. **语文对联写作**：第四题涉及对联的创作，对联是中国传统文化中的一种独特的文学形式，要求上下联字数相同、词性相对、意义相关，同时也讲究平仄韵律。题目中给出的四个选项，需要考生分析它们在内容和形式上是否得体工整，体现了对对联写作规则的理解和应用。
4. **文言文阅读理解**：这部分是语文考试的重要组成部分，主要测试考生对古代汉语的理解能力。文言文中提到的王守仁，即明代著名思想家王阳明，他的生平和事迹是文言文阅读材料的内容，包括他的求学经历、军事才能和哲学思想。文言文阅读部分需要考生能够理解古文的词汇、句式、修辞手法，并能从中提炼关键信息，理解文本的主旨。
5. **策略分析与决策**：在宁王宸濠反叛的情境中，王守仁展现了其智谋，通过发布虚假情报、分化敌人内部，最终成功平叛，这涉及到战略规划和战术实施，对学生的逻辑思维和问题解决能力有一定要求。
这份高三语文第六次月考试题涵盖了语文基础、语言表达、文化素养、阅读理解等多个方面的知识点，全面检验了学生对语文的综合运用能力。对于学生来说，不仅需要扎实的语文知识基础，还要具备良好的逻辑思维能力和文化修养。
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