这篇文档是针对小学三年级下册语文课程的一份教学教案，主要教授北师大版的《给家乡孩子的信》。这封信是由著名作家巴金所写，旨在引导孩子们理解和感悟生命的意义，同时教授书信的基本格式。
教学目标分为两部分。在第一课时，主要目标是让学生初步阅读课文，掌握课文中出现的生字，理解巴金爷爷在信中表达的关爱和奉献精神，并学习如何抓住文章的重点来理解段落含义。教师通过引导学生自我阅读和小组合作，使他们能独立解决生字问题，同时通过朗读和讨论，使学生能够体会巴金爷爷的人格魅力和他对生命的深刻见解。
在第二课时，教学重点转向书信格式的学习。教师引导学生关注信件的结构，包括开头的称谓、正文、结尾的问候以及日期等要素，同时结合教材中的“金钥匙”环节，通过观察示例信件，讲解并示范信封的正确填写方式。通过实际操作，学生将有机会实践写信和封装信封，以此巩固书信格式的认知。此外，本课时还包含了生字的书写练习，以增强学生的汉字书写能力。
此教案注重知识与技能的结合，旨在通过学习一篇富有哲理的文章，不仅提升学生的语文阅读和理解能力，还教授他们实际的生活技能，如写信和封装信封。这样的教学设计既满足了语文教学的要求，又充分考虑到了小学生的生活体验和成长需求。通过这两课时的教学，学生不仅能学到新字新词，还能在情感层面受到巴金爷爷无私奉献精神的熏陶，同时掌握一项实用的沟通技巧。
