三年级语文下册 小河的歌3教案 北师大版 教案.doc知识点
本教育资源为三年级语文下册 小河的歌3教案 北师大版 教案.doc，以下是从该资源中提取的知识点：
1. 教学目标：认识本课 8 个生字，会写 10 个生字；理解作者所要表达的思想感情，注意培养学生从小事做起，坚持不懈，勇于奉献的精神；指导学生有感情地朗读诗歌。
2. 教学课时：2 课时，分为两节课，每节课的教学目标和教学过程如下：
课时一：
* 导课：使用电教手段，动画效果，引入小河的歌的内容，引导学生思考小河的精神。
* 初读课文，解决文中生字，检测生字词及读课文情况。
* 学习诗歌：引导学生理解诗歌的内容，体会小河那种忘我、快乐、奉献的精神；指导学生有感情地朗读诗歌。
课时二：
* 导学过程：回顾课文，鼓励学生有感情地读诗歌，背诵诗歌。
* 发散思维，进一步体会小河忘我、快乐、奉献的精神：激发学生想象小河的来历、流经的地方、看到的景象和做的事情，联系诗句表达的内容，还加上学生自己的经验。
* 指导写字：出示生字，学生交流记字方法，抄写生字。
* 处理语文天地 D4：为学生提供实践机会，体验小河的精神。
3. 教学策略：
* 电教手段：使用动画效果，引入小河的歌的内容，引导学生思考小河的精神。
* 互动学习：鼓励学生交流记字方法，分享自己的经验和想象。
* 发散思维：激发学生想象小河的来历、流经的地方、看到的景象和做的事情，联系诗句表达的内容，还加上学生自己的经验。
4. 评估标准：
* 能否认识本课 8 个生字，会写 10 个生字。
* 能否理解作者所要表达的思想感情，注意培养学生从小事做起，坚持不懈，勇于奉献的精神。
* 能否有感情地朗读诗歌。
5. 资源应用：
* 小学语文教学：该资源适合小学三年级语文教学，旨在培养学生的语言能力和人文素养。
* 教学设计：该资源提供了详细的教学设计，包括教学目标、教学过程和评估标准，可以作为教学参考。
该资源为小学语文教学提供了详细的教学设计和教学策略，旨在培养学生的语言能力和人文素养。
