17、记承天寺夜游.doc

《记承天寺夜游》是北宋文学家苏轼的一篇散文，反映了他在被贬黄州期间的心境和生活片段。这篇文章蕴含了丰富的文学、历史和语言知识。 从学习目标来看，文章强调了对文言实词和虚词的理解，如“念”（考虑）、“寝”（睡觉）、“步”（散步）、“寻”（寻找）、“但”（只）、“遂”（于是）、“相与”（共同）、“盖”（原来是）、“耳”（罢了）。这些词汇是学习古汉语的基础，掌握它们有助于理解文章内容。 预习检测部分介绍了苏轼的生平和成就。苏轼字子瞻，号“东坡居士”，是北宋时期的文人、政治家、词人和诗人，也是美食家。他与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”，并属于“唐宋八大家”之一。苏轼在文学上有着极高的造诣，尤其在诗词方面，他的作品风格独特，情感深沉。 文章的写作背景是在宋神宗元丰六年，苏轼因“乌台诗案”被贬谪到黄州，担任闲职。在这种背景下，他创作了《记承天寺夜游》，记录了与友人张怀民月下漫步的场景，流露出对生活的感慨和对友情的珍视。 在学习指导部分，文章的翻译是关键。例如，“月色入户，欣然起行”表达的是月光照进屋内，作者欣然起身；“念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民”则表明他想到没有人可以一同游乐，于是去找张怀民；“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”传达了无论何时何地都有美景，只是缺少欣赏的人，表达了作者的自我安慰和自嘲。 合作探究环节提出了几个深入思考的问题。东坡深夜起行，可能是出于对月色的喜爱，也可能是内心的孤独驱使他寻找慰藉。他选择张怀民，可能因为张怀民是他的知己，能理解他的处境和心情。他们的乐并不在于物质享受，而在于心灵的交流和对自然美的欣赏。在描写月色时，苏轼用“庭下积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”来形容，以水比喻月光，创造出一种明亮而宁静的月夜景象，给人以清幽、空灵之感。 《记承天寺夜游》不仅展示了苏轼卓越的文学才华，也揭示了他身处逆境时的内心世界，以及他对生活、友情和自然的独特感悟。通过学习这篇文章，我们可以深入了解古人的思想情感，提高对文言文的理解能力，并领略古代文学的魅力。