12小木偶的故事.ppt

《12小木偶的故事》是一部深受孩子们喜爱的童话作品，收录在《2002年中国年度最佳童话》中，由三篇独立的故事组成：《只有笑笑是远远不够的》、《我不是一段普通的木头》和《我喜欢做我自己》。这篇课文通过讲述小木偶因为只会笑而遭受误解和冤枉的故事，向读者传达了丰富的情感和生活哲理。 故事的主角小木偶，由于被赋予了单一的笑脸，因此在面对不同情境时，人们总是误读他的情绪。这使得小木偶在生活中遇到了许多困扰，如被小红狐欺骗，被熊警官误解，甚至被其他动物嘲笑。通过这些经历，小木偶逐渐学会了表达其他情绪，从而理解了生活的多样性和复杂性。 1. 在文中，“添”字的运用揭示了小木偶表情的局限性，反映出老木匠希望通过笑容带给小木偶快乐，但他忽略了生活中的其他情感体验。 2. 小红狐的狡猾本性通过“亲热”和“拼命地逃跑”这两个词语得以展现，表现出其欺诈的本质。 3. “愣”字形象地描绘了小木偶面对突发事件的无措，突显了他的天真无邪。 4. 小木偶追上小红狐并拽住他的尾巴，这两句话形成因果关系，展示了小木偶的行动力和决心。 5. 小木偶连用三个“我的”来表达愤怒和急切，展现了他想要证明背包所有权的决心。 6. 小木偶感到委屈，是因为他的笑容不能表达真实的感受，导致熊警官误以为他在撒谎。 7. “温柔”一词体现了小兔子的善良，但他对小木偶的误解和模仿则揭示了社会对单一表情的刻板印象。 8. 从小兔子的语言和动作，我们可以看出他对小木偶的嘲笑，反映出社会对不同情感表达的误解。 9. 老婆婆态度的变化从关切到失望，体现在她由关心小木偶转为抱怨，揭示了人们对于他人情感认知的肤浅。 10. 小木偶渴望变回木头，是因为他意识到表达真实情感的重要性，而头疼让他无法再维持虚假的笑容。 11. “可怜巴巴”这个词描绘了小木偶在内心痛苦但外表受限的无奈心境。 12. 破折号在这里表示突然的情感爆发，象征着小木偶终于释放出压抑已久的情绪。 这个故事教育我们要理解并接纳他人的情感多样性，同时鼓励我们勇敢地表达自己的真实感受。生活并非只有欢乐，还包括悲伤、愤怒和其他各种情绪，这些情感共同构成了丰富多彩的人生体验。