学生管理系统用列图

学生管理系统用列图 在软件设计与体系结构实验指导教程中，学生管理系统用列图是软件设计部分的重要内容。该实验指导教程旨在使学生了解面向对象的统一建模语言UML的基本概念，掌握UML的分析和设计方法，并在Rational Rose环境下用UML进行分析和设计。 实验目的： 通过UML的实验，学生应该学会用UML进行面向对象的思想去分析和设计相关系统；学会用Rose建模工具进行软件建模。 实验步骤： 1. 捕获需求； 2. 确定系统的边界范围，找出系统外部的参与者和外部系统； 3. 确定每一个参与者所希望的系统行为，命名用例； 4. 把公共系统行为分解为新用例，供其他用例引用； 5. 把一些变更的行为分解为扩展用例； 6. 编制用例的脚本； 7. 绘制用例图； 8. 把特殊情况的用例画成单独的子用例图。 9. 完成用例描述。 实验指导： 在本实验中，我们将学习如何使用UML来分析和设计学生管理系统。在实验中，我们将首先分析学生管理系统的需求，然后确定参与者和用例，最后设计完整的用例图。 学生管理系统简介： 学生管理系统主要为学校的学生处设计，方便学校学生处与学院学生口管理员方便管理学生，学生成绩由教务系统提供，教务系统提供相关的WEB service供学生管理信息系统调用。 参与者： * 学生处管理员 * 学校领导 * 学院管理员 * 班主任 * 学院领导 * 学生 * 后勤管理人员 * 财务人员 * 考勤管理员 用例： * 学生基本信息管理 * 考勤管理 * 成绩导入 * 学校各种报表信息 * 学院各种报表信息 * 个人成才规划 * 新学期注册 * 操行评定 * 学生任职信 * 学生奖惩管理系统 * 学生变动信息管理 绘制用例图： 在Rose2003中创建用例图的过程： 1. 在“Use Case View“中双击Main图，或者右击“Use Case View”，弹出在快捷菜单中选择“New”－>“UseCase Diagram”，双击图标，出现图1.1，为编辑用例图做好准备。 2. 在用例视图中，从工具栏中选择Actor图标，在右边的绘图区中添加一个新元素，并取名客户表明新增一个参与者。 3. 同样的方法添加参与者“ATM”。 4. 在工具栏上选择用例的图标，依次添加存款、取款、查询余额、转帐、修改密码、打印收据。 5. 添加参与者和用例间的关联关系。 6. 保存图完成用例图后，保存该图。 通过本实验，学生可以学会用UML进行面向对象的思想去分析和设计相关系统，学会用Rose建模工具进行软件建模，并掌握UML的分析和设计方法。